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91.
郭文婧 《生活教育》2012,(21):12-13
莫言获得诺贝尔文学奖后,有关莫言作品是否入选中学生教材的话题引起热。语文出版社称,目前该社已确将莫言作品收录在高中语文选课程中。《人民文学》杂志主编李泽认为,不要低估中学生的理解力,莫言早期的短篇小说充满诗,非常适合中学生读。(《京华时》10月14日)语文作为母语教科书,承担的命是多重的,既有工具性的"读  相似文献   
92.
郭文婧 《家长》2023,(26):61-63
<正>家园共育能够促进幼儿的全面发展,增强幼儿社会适应能力,提高幼儿学习兴趣与能力,助其塑造健康人格。本研究主要探讨了家园共育对幼儿发展的重要意义,提出了加强家园共育的相关建议,旨在为幼儿教育的发展提供理论支持和实践指导。一、家园共育的含义家园共育指幼儿园与家庭共同参与孩子的教育。在孩子的教育过程中,家庭和幼儿园不是单方面进行教育工作,而是相互支持和协作,在教育问题上达成共识,采取有效的教育行为,达到理想的教育效果。  相似文献   
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