全文获取类型
收费全文 | 9865篇 |
免费 | 42篇 |
国内免费 | 76篇 |
专业分类
教育 | 6491篇 |
科学研究 | 1176篇 |
各国文化 | 33篇 |
体育 | 519篇 |
综合类 | 252篇 |
文化理论 | 49篇 |
信息传播 | 1463篇 |
出版年
2024年 | 32篇 |
2023年 | 179篇 |
2022年 | 181篇 |
2021年 | 140篇 |
2020年 | 140篇 |
2019年 | 99篇 |
2018年 | 94篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 69篇 |
2015年 | 218篇 |
2014年 | 687篇 |
2013年 | 496篇 |
2012年 | 496篇 |
2011年 | 600篇 |
2010年 | 616篇 |
2009年 | 634篇 |
2008年 | 548篇 |
2007年 | 561篇 |
2006年 | 474篇 |
2005年 | 417篇 |
2004年 | 459篇 |
2003年 | 427篇 |
2002年 | 385篇 |
2001年 | 292篇 |
2000年 | 261篇 |
1999年 | 204篇 |
1998年 | 136篇 |
1997年 | 140篇 |
1996年 | 145篇 |
1995年 | 136篇 |
1994年 | 113篇 |
1993年 | 69篇 |
1992年 | 63篇 |
1991年 | 57篇 |
1990年 | 59篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 32篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 28篇 |
1983年 | 24篇 |
1982年 | 16篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 6篇 |
1965年 | 6篇 |
1963年 | 6篇 |
1959年 | 6篇 |
1954年 | 4篇 |
排序方式: 共有9983条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
语言运用艺术在语文课堂教学中至关重要,语文教师要重视教学语言的艺术性.有声语言和无声语言在语文教学中各有其独特而积极的作用.语文教师要努力提高自己的修养,在教学实践中积极探索,勤于思考和总结,提高语言运用艺术水平. 相似文献
992.
本文介绍了以国家广电总局PSI/SI为行业标准定义的PAT、PMT、SDT等信息表查找传输流网络中所包含的传输流信息以及各个传输流中的节目构成情况。从市面常用的数字机顶盒出发,提供了节目搜索过程软件实现的解复用程序伪代码。高清数字电视是未来电视系统发展的趋势,其发展方向和热点在于向用户提供更多的增值业务,解复用技术是数字电视的核心技术之一,它的开发应用也将推动视频产业的向前发展。 相似文献
993.
994.
3月14日,联系档案工作的张绍雄秘书长在市委副秘书长冯理银、市委办副主任张洪坤和昭通市档案局局长易正春等人陪同下,查看了市档案局馆档案全文数字化扫描处理现场、目录录入室、查阅利用室、中心控制室、档案拆装室、爱国主义教育展室和档案库房,看望在岗工作人员,与职工亲切握手交流,询问、了解档案信息化建设、档案数据库建设、政府公开信息查阅、档案数字化处理和设备设施配置等工作情况,听取工作介绍。 相似文献
995.
郭天葵 《中国现代教育装备》2010,(7):101-102
在高等教育目益普及的新形势下,大学物理实验作为理工科大学的第一门实践性课程,其基础地位和作用无法保证。因此,笔者从自身教学实践出发,首先对大学物理实验教学中出现的一些新问题进行分析,然后探索提出了应对的一些具体措施,以切实提高学生的实验能力与实验素养。 相似文献
996.
高校实验室是培养创新精神与实践能力的重要基地。地方性综合院校运动人体科学实验室要想实现创新人才的培养,必须坚持实验教学资源开放共享的原则。湖南文理学院作为地方性综合院校,以培养适应地方经济社会发展需要,具有创新精神的应用型人才为目标。优化实验教学内容、建设实验教学资源共享网络管理系统、加强实验室开放项目建设以及实验室绩效考核等是实现开放共享的举措;同时建立多形式实验室开放体系、鼓励教师进行实验方法的改革、设立色lJ新实验室、改革考试方案等是实现创新人才培养的保证。 相似文献
997.
998.
999.
电气自动化技术专业高技能人才培养模式的构建,应在专业建设委员会的指导下,充分吸纳社会、毕业生和用人单位的反馈信息,根据职业岗位和企业的要求,整合开发基于电气运行与控制工业过程的专业特色课程体系,并具体结合本专业的实际特点,使培养的人才从单纯技能型向技能、管理复合型转变,突出高等职业教育的办学特色。 相似文献
1000.
郭吉娜 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):50-51
有效的词汇学习策略能够改善学生的英语学习状况,有效地提高英语成绩.因此,教师应指导学生,灵活运用记忆策略、兴趣策略、构词法策略、语境策略、联想策略、复习巩固策略等,使学生能够针对自身的学习状态和特点,进行切实有效的词汇学习. 相似文献