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郭锦山 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1993,(Z1)
科学的教法运用和学法指导是解决教学过程中教与学的矛盾,完成教学任务,提高教学质量的一个十分重要的环节。作为教育科学基本课程之一的教学法,必须适应教育现代化的需要,实现教育思想和教学观念的现代化。以下是我在拓宽新观念、教法促学法上进行的一些探索和尝试。 相似文献
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要使“三个代表”重要思想进入学员头脑，院校思想政治教育应着重把握三个基本教育环节：一、内容主题集中鲜明；二、方式方法灵活新颖；三、教育体制创新。 相似文献
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这源于我写的一篇通讯的争功事。它过去了好多年,但却仍深深地烙在我的脑海里。每当我动笔时,便为我敲响了警钟—一定要认真细心。那是1997年的一天晚上,我去同厂的一位朋友宿舍里玩。他是一个动力员,主要负责设备的维修、改造。寒暄过后,我便问他关于厂里新进的进口设备怎么样了,能不能用。于是,他 相似文献