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41.
文章从跑酷的自由性、挑战性、创新性、团队合作性和观赏性等特点出发,结合青少年的心身发展快速而不平衡、认知改变、实现同一性和依恋关系变化的心理特征特点,对青少年热衷跑酷进行了心理分析。  相似文献   
42.
通过对1896—2012年共计30届奥运会田径项目金牌时空演变的统计分析发现,1)从空间归属来看,奥运会田径项目的竞争格局主要在欧洲、北美洲之间.欧洲、北美洲为金牌强势区;非洲为优势区;大洋洲、亚洲、南美洲为弱势区.2)从时空演变来看,各阶段欧洲、北美洲此消彼长,长期形成对峙状态.近阶段,非洲的崛起打破欧洲、北美洲在某些项目上的长期垄断.3)从项目发展来看,欧洲各项目发展相对平衡,投掷类、超长距离类、长距离类项目优势突出;北美洲各项发展不均匀,速度类、中距离类、跳跃类实力超群;非洲项目发展单一,以长距离类、超长距离类为主;大洋洲、亚洲势单力薄,只在少部分项目上有突破;南美洲金牌数量极少,多项至今还没有取得突破.从而启示我国,应根据各地区特点,结合当地政治、经济、文化、教育、地域等特点对田径项目进行布局.  相似文献   
43.
本文通过对新疆师范大学体育专业田径课程学生线上线下混合式教学效果进行研究,了解学生对田径课线上线下混合式教学的态度;对教学效果的评价;对任课教师教学内容、手段、考核方式的评价。得出以下结论:绝大多数学生对田径课线上线下混合式教学持认可态度;考核评价中增加线上学习内容比例,学生对考核评价成绩满意度高;拓宽学生的专业学习途径,满足学生的专业学习需求,提升学生田径课程中学习的积极主动性。建议采取线上线下的混合式教学方法,既要发挥田径线下传统课堂的优势,同时顺应新的教学模式与手段,发挥网络信息传导作用,利用线上互联网进行互动式交流学习,以提高教学效果,同时为高校教学改革提供借鉴。  相似文献   
44.
上海万春林(先负)广东许银川(1996年11月7日弈于上海)仙人指路对卒底炮l.兵71炮232.炮25象353.马23车914.马87车925.车12马246.炮89马897.马76士458.炮56……卸中炮瞄马,寻求复杂变化。目前较多走炮96,则卒11或车11,双方另有攻守。8……车11双横车护马,伺机待变。也可改走车26,仕65,马42,马67或马65,双方各有千秋。9.仕65车27伸车下二路,是新变着,以往多走卒91。10.炮62……退炮效果并不佳,似应改走兵31,车12,相35,以下可车…  相似文献   
45.
“个体乳酸阈”与“无氧阈”术语之比较   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文通过参阅大量的文献资料,对“无氧阈”与“个体乳酸阈”两个术语进行了比较、分析,同时论述了“无氧阈”术语之不足,提出了以“个体乳酸阈”一词替代“无氧阈”一词。  相似文献   
46.
耗竭运动对大鼠心肌线粒体功能的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用耗竭运动方式,观察了大鼠运动后心肌线粒体脂质过氧化水平、超氧化物岐化酶活性和还原型谷胱甘肽含量的变化。发现运动后即刻心肌线粒体脂质过氧化水平显著升高,超氧化物岐化酶活性和还原型谷胱甘肽含量显著下降。结果提示耗竭运动时,心肌线粒体内源性自由基的产生是耐力性运动疲劳和运动损伤的原因之一。  相似文献   
47.
芦丁和维生素C对大鼠力竭运动后自由基代谢的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
观察了芦丁和维生素 C对大鼠力竭运动后脂质过氧化水平 (L PO) ,超氧化物歧化酶 (SOD)和谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH— Px)活性的影响。结果显示 :芦丁和维生素 C可降低大鼠力竭运动后脂质过氧化水平 ,提高大鼠力竭运动后超氧化物歧化酶和谷胱甘肽过氧化物酶的活性。此结果说明 :芦丁和维生素 C可减少力竭运动后因脂质过氧化而产生的自由基 ,提高机体抵抗运动性疲劳的能力 ,并对防止运动损伤也有一定的作用。  相似文献   
48.
众所周知,制造业在国民经济的发展中占有举足轻重的地位。在国家主导的股权分置改革中,制造业上市公司不甘落后,纷纷开展了股权分置改革。本文通过引入相关控制变量和虚拟变量,运用回归分析的方法,对样本期间2007年横截面上进行股权分置改革企业与未进行股权分置改革企业的总资产报酬率水平进行比较,试图发现企业绩效的变动情况。  相似文献   
49.
王士稹曾被尊为词坛“斯道总持”。其领导的广陵词坛在顺康之交掀起了一场空前的词学高潮。但王士稹在入京后却“弃之”,“禁不作词”。转捩的玄机除了词中的易代之思、其自身性格和为官心态之外,还有险恶的政治环境以及词学观念的不合时宜等原因。  相似文献   
50.
网络流行语是网络文化的一种新型表达形式,是一种大学生高频使用的网络语言文字。网络流行语是计算机网络的迅猛发展与青少年群体特性及其身心发展规律共同作用的结果。当前,青年大学生的价值取向在不断变化与更新,对网络流行语进行研究是把握当代大学生价值取向的一条有效途径。  相似文献   
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