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郭淑华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(3):125-126
<正> 二十一世纪是一个信息化的社会,是一个充满着竞争与挑战的世纪。在这个新的世纪里,人们对信息的需求量越来越大,对信息的需求层次也越来越高。以知识、信息为重要因素的知识经济时代已悄然而至,而作为教学和科研软、硬件设施的图书馆也已由传统型逐步向信息时代的新型图书馆转变,但无论是传统型的图书馆还是新型的现代化图书馆,其全心全意为读者服务的宗旨是永远不会变的。一、加强责任意识,增强服务观念作为以"知识海洋"、"信息中心"而著称的高校图书馆是为教学和科研提供服务的学术性机构,是师生的第二课堂。图书馆的一切工作都是围绕着为读者服务,满足读者对文献的要求而进行的;读 相似文献
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服装企业如何进行创新定位 总被引:1,自引:0,他引:1
在激烈的市场竞争中,要走在潮流的前列,就必然要加强产品创新与开发。这与为别的品牌作加工并不矛盾,在某种程度上两者体现了暂时性利润和长久利益的表面冲突。 相似文献
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在教学的理论和实践中,培养学生的积极情感受到广泛关注。然而,教师的情感问题不仅为教学理论所忽视,而且在教学实践方面也未受到应有的重视。对课堂教学的观察发现,为数不少的教师表情麻木冷漠,讲授平淡无味,缺乏足够的教学热情,致使课堂教学气氛压抑、沉闷。因此,探讨教师情感在教学过程中 相似文献
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科学发展观是高校思想政治工作的行动指南。坚持用科学发展观为指导,创新高校思想政治工作就必须全面贯彻落实科学发展观,使高校思想政治工作为学校科学发展服务,不断推动高校的科学发展。 相似文献
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郭淑华 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(4):121-122
本文着重论述并分析了新时期高校图书馆员职业道德建设的必要性、职业道德建设的主要内容和职业道德建设的主要对策。通过论述和分析,阐明了自己的观点,探讨了新时期加强高校图书馆员职业道德建设的重要性和紧迫性。 相似文献
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现在学生年龄小,思维灵敏,反应快,接受能力强,数学课堂教法改革势在必行,笔者在课堂教学中非常重视形式多样的手段,摸索出一些方法。 一、注意提问的技巧 由于全班有几十号学生,面对不同的对象,个性特点、学习爱好都会有所不同,那么就应该采取不同的方式提问,解决不同的问题,要体现不同的作用。例如:有一学生,性格内向,学习中游,平时从不提问题,老师叫她回答问题时要么不说,要么胆战心惊,急得口吃,同学们自然哄堂大笑。好几个老师都反映这个情况。针对这种现象,我提问题时要她先在座位上做完,再把答案抄在黑板… 相似文献
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教学内容的各个方面都是相互联系、前后衔接的,学生素质的发展也是一个渐进的过程。因此,科学地把握知识的内在关系,使整个教学链条环环相扣,循序渐进,有利于教学过程中知识传授的顺利过渡和迁移,有利于学生整体素质的有序提高和发展。应用题在小学数学教学中占有很大比重,而且是抽象性、系统性和逻辑性较强的内容,历来是小学生学习的一大难点。本着“水未到来先叠坝”的思想,我从一年级教学开始就充分利用课本插图创设语言环境,通过有意训练学生的语言表达能力,促进其观察能力和思维能力的发展,为学习应用题做好渗透和孕伏工作… 相似文献
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郭淑华 《中国教育技术装备》2012,(25):112-113
组织教学,就是教师要建立良好的课堂秩序和学习气氛,把学生的注意力集中到学习上来,引导学生主动地、活泼地进行学习.如何才能很好地组织教学呢?
1情绪感人
教学是教师和学生的双边活动.作为教学活动的主导者,教师的情绪对学生会产生很大的影响.为此,在正式讲课前,教师不但要组织好学生做好上课前的物质准备,更要做好精神准备.一旦走上讲台,就要用高昂的兴致、抖擞的精神、愉快的情绪去感染学生,用自己的情绪去调动学生的情绪.学生也会从低沉的情绪中转变过来,主动地进入"最佳"情境.反之,如果教师一走进教室就满脸倦意,情绪低落,毫无生气,学生自然兴味索然,被动地去接受知识,效果显而易见.所以,教师要善于运用饱满的精神、高昂的情绪去感染学生,调动学生的积极性,从而提高教学效率. 相似文献