化学实验室废弃物的危害与防治策略

本文分析了目前化学实验室各类废弃物的危害,阐明实验室三废是不容忽视的污染源,其污染成分复杂,危害较大,根据绿色化学思想提出实验室废弃物防治策略。     

注意饮食 可防癌症

多年来,饮食与癌的关系是各国学者研究的重要课题之一。 1984年,美国卫生部在“防癌认识运动”中指出:患癌症丧生的人中,有35％是由于饮食方面的原因;缺少纤维,脂肪过多,都可能导致癌症。另有30％的癌病人是因吸烟所致。为此,美国卫生部忠告:注意饮食卫生,改变吸烟习惯。认为这样做了以后,到本世纪     

如何处理科技期刊论文署名问题

对学术论文署名的意义、形式、,署名作者的条件、人数等问题作初步探讨.认为学术论文署名体现的意义不仅是荣誉,更重要的是责任;对署名作者的人数不宜作限制,但必须强调被列为署名作者的条件.     

设计高效数学作业的四种方法

布置与设计作业是巩固和检验学生课堂学习情况的重要手段,其科学性和有效性直接影响到检验学生学习情况的效果。然而,在数学教学实践中,教师普遍忽略了作业的重要性,总是设计千篇一律、墨守成规的作业,导致无法发挥作业的实际效用。基于此,本文分析了数学作业设计的重要性,并从趣味性、实用性、探究性和层次性这四个方面,探讨了设计高效数学作业的方法。     

高三学生情绪智力与学业自我效能感的关系研究

为了研究高三学生情绪智力与学业自我效能感的关系,随机抽取贵州省铜仁地区某县有效高三学生182名,用情绪智力量表和学业自我效能感量表测其情绪智力和学业自我效能感状况.结果显示,高三学生的情绪智力和学业自我效能感具有显著的生源地、职务类型的差异;情绪智力对学业自我效能感具有预测作用.     

中日大学公共体育课程改革的比较研究*

20世纪90年代以后,我国和日本两国大学的公共体育课程陆续开始改革,相较于日本,我国大学公共体育课程的改革步伐稍显缓慢,改革内容也相对保守。课程设置上,目前,我国大学公共体育课程统一按照教育部的要求制定,即大学一、二年级公共体育课为必修,但日本大学目前已此无硬性要求。课程形式上,我国大学公共体育课程要求开始多于15个体育项目,而日本大学公共体育课程更注重学生综合素质培养,采取“理论+实践”模式。课程考核上,我国沿用百分制,日本采取等级制。通过对中、日两国大学公共体育课程改革的比较发现,日本大学公共体育课程改革的部分经验值得我国学习和借鉴。     

高校辅导员职业化与专业化关系初探

高校辅导员制度是中国高等教育管理体制中的一个针对大学生的教育管理制度。历经多年的教育实践证明,实行辅导员制度除了有利于高等学校培养目标的实现外,还有利于大学生的健康成长和全面发展。本文通过近年来新的政治、经济、社会形势与背景的探讨,针对高等教育的辅导员队伍中出现素质不高、数量不足、队伍不稳、流动频繁等问题展开论述,为建立专业化和职业化的辅导员队伍提供了一定的理论基础及实践指引。     

图书馆作为公共空间的社会价值及能力提升

图书馆公共空间具有促进社会民主与公平、促进社会和谐与包容的社会价值。图书馆公共空间能力可以通过优化阵地服务,开展延伸服务,构建文化公共空间与网络公共空间等方式加以提升。     

图书馆社会责任内涵及其限度研究——对德鲁克社会责任思想的思考

图书馆具有独特的使命与职责,承担社会责任是其作为公益性组织义不容辞的责任。图书馆社会责任有广义与狭义之分,包含"分内"责任与"分外"责任,又可分为积极责任与消极责任。然而,图书馆承担社会责任是有限度的,应有条件、有选择地承担。参考文献15。