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201.
一、本单元教学重难点分析 1.本单元教学重点:城市的区位因素 (1)对城市的区位因素的学习 首先要了解城市的起源.教材是从"农业生产技术的创新"和"劳动分工"两个不同角度来分析城市是如何形成的. 相似文献
202.
我校自1990年9月开办卫电师专以来,在市、县有关部门的正确领导下,取得了可喜的成绩。第一次考试,及格率达85%;第二次考试,及格率达87%,有3名学员单科成绩进入长春地区前5名,有5名学员单科成绩居全县榜首,我们之所以能取得这样的成绩,主要是由于做了以下工作: 相似文献
203.
学生是学习的主人,所以在传授知识、培养能力的过程中,我们要更注重培养学生的主人意识,而体现学生主人意识的根本一点是参与教学的程度和广度。 相似文献
205.
206.
207.
一 从地图上看,宁波到象山的直线距离很近,但由于有象山港湾的阻隔,我们沿着U形路线驱车而行用了1个多小时才到达象山县境内. 相似文献
208.
龚哲仁 《湖南城市学院学报》1984,(Z2)
在文[1]中,零多项式的次数定义为+∞,文[2]中,又以-∞表示零多项式的次数。笔者认为,对零多项式,还是依通常的教本[3],不要规定次数或规定它没有次数为好。这是因为,无论是+∞或-∞都不是数,而次数应为 相似文献
209.
由国家汉语国际推广领导小组办公室举办的“2006年度最受欢迎的国际汉语教材”评选活动,于2007年2月2日揭晓评选结果,共有包括人民教育出版社出版的《跟我学汉语》《快乐汉语》和《奥运汉语100句》在内的9种教材入选。38位来自美国、加拿大、英国、法国、日本、韩国、新加坡、捷克、我国大陆及香港地区的专家参加了此次评选活动。 相似文献
210.