人生短评

人生的每一点理想与时间一样永存不老。人有时候就是这样,一个人可以没有超凡脱俗的优势,也并不需要破釜沉舟的勇气,只是换个地方,你手中的豌豆就会成长为钻石,而且这钻石可能不只是一XIANDAIY乏味。当人在旅途中遇到特别困难的事情的时候,将怎样渡过难关呢?坚持,一定要坚持!为     

天然水体中颗粒悬浮物对有机污染水体系净化的实验模拟

本文以上海竹圆地区苏州河底泥为研究对象,以化学耗氧量为主要的研究手段,进行了二部分的研究。第一部分研究了泥沙吸附有机污染物的最佳吸附量,最佳吸附酸度,最佳吸附时间和吸附饱和后泥沙的zeta电位,从而为第二部分的模拟实验选择最佳条件。通过实验得出:最佳吸附量3g/l(干重),最佳吸附酸度pH=7—9(与实际体系接近),最佳吸附时间1—3h,此时的CODcr去除率可达到50％,吸附饱和后的泥沙的等电点在pH=3左右,在pH=7—9的范围内zeta为15-20mv间,颗粒不稳定,易发生絮凝沉降。第二部分通过实验室模拟,研究了上海竹圆地区苏州河底泥对污水的降解,经过与无泥沙污水降解的对照,说明泥沙在天然水体自净化过程中所起的重要作用。实验表明,初始阶段,泥沙以吸附污水中的有机污染物为主,尤其在加入泥沙后的1—3h,这一现象更为明显,吸附饱和后,有机物的降解主要为附着在泥沙表面的各种微生物在起作用。     

“中学语文新诗教学”笔谈（一）——诵读：新诗教学的基础

语文教学中,诗的失落是当代教育急功近利的表现,应试教育更导致新诗教学现状堪忧,教学效果不容乐观,而新诗教学又几近教改研究的一处盲点,广大语文教师对新诗教学普遍感到难以下手。本刊特约一些在中学新诗教学和研究方面富有专长的专家、学者,开展一系列笔谈,希望能对新诗教学起到一些积极的作用。     

互联网与大学生--来自中国武汉的调研报告

从互联网如何改变大学生的社会文化价值观、行为及其他相关方面,研究在互联网时代网络对大学生的影响。     

网络谣言的政府回应效果分析——基于30起谣言事件的模糊集定性比较分析

以政府回应理论为切入视角,从网络谣言事件类型、政府回应的主体、回应速度和话语特征四个维度提取条件变量,运用模糊定性比较分析方法（fs QCA）对30起网络谣言事件进行比较分析,最终得到六种组态。研究发现：事件类型、回应主体和回应内容的专业程度都分别对政府回应网络谣言效果具有重要影响,回应速度和情感关怀往往只是提高政府回应效果的辅助条件。因此,网络谣言类型复杂需强化多元协同治理,主体通过政务新媒体应强化回应速度,且回应话语不仅需强化专业度还需提升情感关怀。     

乡村小学教师心理健康教育能力培训对乡村儿童心理状况提升效果研究

乡村小学教师心理健康教育能力培训工作在近年来取得巨大进展,国家层面也大力支持乡村小学教师心理健康教育能力培训事业的发展。研究发现,乡村小学教师心理健康教育能力培训主要有如下两个方面的积极意义：一是能够有效提升教师对学生心理需求及心理变化把握水平,二是学生心理健康状况得到明显改善。     

建立发展性教师继续教育评价体系——对当前教师继续教育评价方式的反思

当前,我国教师继续教育取得了巨大的成绩,为我国的教育发展以及国家建设作出了不可磨灭的贡献。然而,我们不得不承认我国的教师继续教育也存在效能低下的问题,其中一个很重要的原因就是当前教师继续教育的评价方式的不科学。应建立发展性教师教育评价体系,从而提高教师继续教育之效能。     

孩子,我真应该留下你

其实,当得知那个孩子转走了时,我全然没有了当初想象的那般欣喜,相反,我竟有点茫然了,失落、担忧、难过,各种情感一股脑地涌了出来。当很多同事半开玩笑半认真地“恭喜”我时,我却体会到了从未有过的内疚感。我觉得自己好像丢掉了他,丢掉了作为老师应尽的责任。     

我和你

你知道吗?我第一次看到你时真觉得不太顺眼,哪有女孩子长那么大的脑袋呢?可后来,事实证明这大脑袋可不是白长的,那么多古灵精怪的念头真真让人哭笑不得.呦!你还不承认,那就听我一一道来……     

分类识字法及其在对外汉语教学中的应用

汉字是一种特殊的意音文字体系.因此在对外汉语教学中.应根据不同阶段的教学任务而采取不同的分类教学法.这种分类主要包括以形义为中心的分类和以形音为中心的分类.分类教学法对于外国学生学习汉字有相当的积极意义.