客家方言中的“牛”类词语漫谈——兼与广府方言比较

客家地区多山的地理特点决定了客家民系经济上以农业生产为主，牛在客家地区生产生活中占有重要地位，方言中以“牛”形成的词语很多。其中体现出来的对牛的认知，有的具有普遍性，有的具有地方性。粤语也有较多的“牛”类词语，但比客家话少很多，而且并未鲜明反映出人们对牛的特征和生活习性等的熟悉程度，这说明广府地区，牛的重要性远远不如粤东粤中客家地区。其中的原因，主要是广府地区的农业生产较客家地区弱（耕田者较少）。     

缺失与重构:乡村家庭教育的困境与家校社合作共育

家庭教育促进法正式实施后，乡村家庭教育日益成为各方关注的重点。目前我国各类教育中显著缺失和薄弱的是家庭教育，而且城乡差异日趋凸显，乡村家庭教育陷入困境之中。本研究采用田野调查的研究方法，运用问卷调查和深度访谈法，对广西壮族自治区平南县某乡村小学的家庭教育情况进行深入研究，厘清乡村家庭教育的问题原因及相关作用机理，并从家校社合作共育的视角，提出政府要完善家庭教育支持体系、学校要承担起家庭教育指导和监督双重责任、家庭要自觉履行家庭教育主体责任，构建高质量的家校社教育共同体的对策和建议。     

化归思想在高中数学解题中的应用研究

化归思想是一种常用的数学学习思想，借助该思想，学生能够快速找到题目的本质，借助有效解题方式，提高数学学习效率.高中数学解题中渗透化归思想，可以让数学问题之间产生相互转化的效果，从而降低问题的求解难度，这对于学生解题能力的提升有着非常重要的作用.基于此，本文就从不同角度详细阐述了化归思想在高中数学解题中的具体应用措施，希望能够为相关教师带来帮助.     

立师德 正师风 铸师魂——思政教育背景下师德师风建设初探

<正>随着人民群众对享受公平优质教育的需求日益迫切，社会对教师的要求也越来越高。思政教育背景下，要求教师要具有育人意识和育人能力，这就需要进一步加强师德师风建设，而良好的师德师风又为思政教育的顺利实施提供坚实支撑，二者相互促进、相得益彰。我园通过健全教育、监督、评价为一体的师德顶层设计，立师德、     

基于美学理论探讨高校档案育人研究

档案在树立理想信念教育中发挥重要育人价值，是档案研究领域的重要课题之一。目前，我国档案教育育人建设取得一系列成果，但是，仍存在档案意识淡薄、育人资源单一、宣传手段落后等突出问题。在这样的背景下，本文运用调查法探索在新时代美学理论下档案育人工作新路径。