浅论MBA英语教学

从ＭＢＡ英语教学大纲要求着手,结合作者自己从事ＭＢＡ英语教学的实践经验,探讨ＭＢＡ英语教学的实质及当前ＭＢＡ英语教学存在的问题,并提出了解决问题的办法     

如何打造高效的思品复习课堂

初三的思品复习课,很多教师都觉得很轻松:上课就是背背、默默,不难发现这样的课堂,效率低下,学生的思维能力也没有得到有效的提升。要想改变这样的现状,笔者认为除了要帮助学生树立学习本学科的正确观念之外,我们教师还要在思品复习课的设计方面下一番功夫。接下来,笔者结合自己执教的一节全市公开课复习苏人版思想品德八年级下册第12课《面对诱惑学会说"不"》,谈谈追寻高效的思品复习课堂的几点想法。     

抓住学科本质，积极开展初中道德与法治教学的理性构建

道德与法治教学从学生的身心发展特点着手,关注学生的成长需求和学习认知,旨在陶冶学生心灵,提升他们的人文素养,树立社会责任感。道德与法治学科的育人价值是显而易见的。要想更好发挥学科功用,教师不妨从学科本身的特点和属性出发,对教学资源展开整合,有效开发其资源,在实践探索中达成教育教学目标。     

“四元五环”教学模式在道德与法治课中的实践应用

道德与法治学科与“四元五环”教学模式高度契合,教师有意识创设导学情境、组织自学活动、创造研学机会、丰富固学形式、延伸展学训练,从“五环”角度展开教学研究,围绕“四元”打开教程,组织学生阅读、体悟、表述、反思,能够顺利构建学科核心认知基础。学生是学习主体,“四元五环”教学目标极为鲜明,教师有创新实践的主观意识,改进教学模式运行环境,为学生带来更多鲜活学习体验,对促进学生综合素质成长有一定帮助。     

“一带一路”社会文化情报决策支援路径实证研究

[研究目的]多元文化关系是“一带一路”建设所面临的一大挑战。决策者在经济决策或安全决策过程中有必要将静态性与动态性社会文化信息纳入决策参考。[研究方法]综合运用专家访谈、问卷调查、结构方程模型等方法,揭示影响“一带一路”建设决策优化的社会文化因素及其影响程度和路径,进而得出社会文化情报对“一带一路”决策优化的路径分析图,量化揭示社会文化情报支援与决策优化之间的路径关系。[研究结论]为社会文化情报的应用研究开辟新的领域,进一步丰富社会文化情报的理论体系以及研究与应用方法体系。     

对讲义型论文的认识和思考

讲义型论文具有论点不清,缺乏新意;内容空泛,浮光掠影;体系庞大,结构松散等三个主要特点。正确认识讲义、讲义型论文及学术论文三者的关系问题,是学报编辑处理讲义型论文的前提和基础,对于提高学报质量和净化学术风气具有重要的意义。