从社会认知方式看青少年的心理健康教育

社会认知方式是指个体对各种信息进行选择、编码、评价、储存、提取和综合处理的方法和形式。它是个体思想观念、思维方式、是非标准和基本信念等的集中体现。在现实生活中,人们的情绪状态、行为表现和人格差异都与其社会认知方式密切相关。因此,应将培养青少年正确的社会认知方式作为心理健康教育的重要内容和提高青少年心理健康水平的根本性措施。     

我爱家乡的枸杞树

我的家乡在西北边陲的一个团场。听爷爷说.这里原来到处都是戈壁、沙滩,常常是风沙弥漫。后来经过爷爷这辈人的艰辛劳动,防风治沙,植树造林,才使我们这里有了翻天覆地的     

高校学生基层党组织建设如何贯彻落实科学发展观

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是我们党理论创新的巨大成果,是推动我国经济、政治、文化、社会建设又好又快发展必须长期坚持的重要指导思想。同样,在高校学生基层党组织建设中也必须以科学发展观为指导分析问题、解决问题。在高校学生基层党组织建设中贯彻落实科学发展观是进一步推动高校党建工作开创新局面的首要任务,是保证人才培养质量的重要保障,是保持共产党员先进性的根本措施。     

通向未来的桥梁——谈建构主义理论在英语教学中的应用

一、什么是建构主义学习理论建构主义（ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｖｉｓｍ）也称结构主义,是认知理论的一个重要分支。其最早提出者是瑞士的皮亚杰（Ｊ．Ｐｉａｇｅｔ）,他是认知发展领域最有影响的一位心理学家。他认为,个体是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关...     

现代教育技术在数学教学中的优势

1.发挥现代教育技术优势,促进个性发展。现行教育实行的是班级授课制的班集体教学,“齐步走”是一种常见现象,对学生差异和个性特征重视不够,不利于因材施教和对学生个性特长的培养,损伤了部分学生的学习积极性。解决这种矛盾,现代教育技术提供了条件。根据计算机网络化的特点,将多媒体教学网络和课堂教学结合起来,利用多媒体教学网络的答疑、轮流监控等功能,教师只需坐在终端机前就可以了解学生的思维活动,与学生建立反馈联系,借助信息传输网络及时的对某个有困难的学生进行对话、交流、帮助其解决困难。那些学有余力的学生,则可以根据自己…     

信息技术与学科课程整合的研究

信息技术与学科课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。通俗地说，就是要把各种技术手段完美地融合到课程中——就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。     

谈《围城》的讽刺艺术

《围城》的讽刺艺术不仅表现在讽刺的广度、深度,更重要的,这部讽刺作品体现出作家对于讽刺艺术的不懈探索,塑造了独特的讽刺形象,形成了独特的讽刺风格,显现出了独特的艺术魅力。     

高考考生普减跟“读书无用”不相干

今年全国高考考生普减,本是由多种原因造成的。但是,坊间不少人却认为,主要是“读书无用论”在作祟。这种主观臆断,既不合乎情理,也容易混淆视听。     

中国特色社会主义理论体系也是统一战线理论

从微观看,新时期的统一战线理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.从宏观看,中国特色社会主义理论体系能起到团结、联合、凝聚力量,调动一切积极性的作用,具有统战功能.中国特色社会主义理论体系也是统一战线理论.这是从两者所要完成的任务、发挥的作用和实现的目标来说的.     

尿囊素凝胶的质量标准研究

针对尿囊素凝胶的质量标准进行研究。方法：采用安捷伦十八烷基硅烷键合硅胶色谱柱（218mm×4．6mm,5μm）,甲醇-0．02mol·L-1。磷酸二氢钾溶液（2：98）,检测波长为210nm,流速为1．0ml／min,柱温为30℃。尿囊素在16～100μg·mL-1范围内呈良好的线性关系（r=0．99996）。尿囊素平均回收率分别为99.3％。结论：本法简便、准确,可用于尿囊素凝胶的质量控制。