新媒体短视频广告的取胜之道——以《啥是佩奇》为例

随着科技的不断进步发展,互联网行业在近些年得到了前所未有的发展.随之而来的新媒体的出现为广告的传播方式带来了新思路,特别是近些年来迅速崛起的短视频传播,很大程度上满足了广告传播的需求.相信在未来很长一段时间内,利用短视频进行营销将成为一种趋势.本文以《啥是佩奇》这一电影广告宣传片为例,对短视频广告的相关问题作一探讨.     

智能中药理疗头在未来的设计与应用

随着社会压力的增大,生活节奏的加快,大多数人会出现亚健康,即颈椎不适,失眠多梦等症状。针对该现状,我们设计了一款服务于大众的新型智能中药理疗枕头。它采用传统的中医药和现代的信息技术相结合的手段,达到功能全,性能高的效果。我们的整个构想都有实践的理论模型作为支撑的有力依据,具有很强的可行性;在一定程度上,也加速了中医药的发展。     

风景这边独好

天气在一天天变冷,前不久的一场大雨冲洗了整个阜阳市,雨下得很大,但给人一种美的享受。下雨前,天阴沉沉的,调皮的织女用黑纱遮住太阳公公的眼睛,气得雨婆婆大声地叹着气。雨后,空气格外清新。校园里的两排松树上挂满了小"珍珠",松软的泥土上留下了一片小脚印;一处处水洼,显得十分平静;大街两旁的树,也镶上了晶莹透亮的"宝石"。屋檐下,仍"滴答滴答"地落着豆粒大的水珠。同学们在松软的土地上玩耍,个个都是满脚的泥巴,不过没关系,泥巴也能     

Greetings and Leave-takings in Chinese and English

Greetings and leave-takings as part of conversational routines vary from language to language and culture to culture.In Chinese and English,greeting and leave-taking expressions reflect their particular cultures respectively.This paper has an analysis of greeting and leave-taking between acquaintances or friends in informal social context in Chinese and English.Through comparison of greeting and leave-taking expressions in Chinese and English,this paper reveals the differences and similarities of greetings and leave-takings in both languages.     

大概念引领下的单元项目化学习的实践与思考——以“近代经济、社会生活与教育文化事业的发展”单元为例

<正>大概念可以被界定为反映专家思维方式的概念、观念或论题,它具有生活价值。^[1]项目化学习是目前基础教育领域里教学方式改革的重要方向。大概念引领下的单元项目化学习,是指以部编初中历史教材的某个单元及其所处的历史时期为项目化学习的对象和范围,在历史学科大概念的引领下,围绕驱动性问题,让学生在真实的项目情境中,经历针对问题的持续探究、以学生为主导的实施过程、团队合作的社会性互动、真实可见的公开成果、客观全面的表现性评价,