落石冲击作用下柔性被动防护系统结构的动力响应分析

柔性被动防护系统是防治落石灾害常见的方式之一.以被动防护系统为研究对象,将落石简化为刚性球体,通过ANSYS/LS-DYNA有限元软件对落石冲击作用下的柔性被动防护系统的位移、冲击力和能量进行了研究,模拟了不同形状和冲击角度下的落石冲击荷载对柔性被动防护系统结构的动力响应.分析结果显示:在冲击角度不变时,落石形状为球形时冲击柔性被动防护系统的位移和冲击力最大,其值为2.87m、1.61×106N,在冲击落石形状相同时角度越小位移、冲击力越大,数值模拟球形落石比片状落石、立方体落石得到的位移、冲击力、能量大,这对于设计柔性防护结构来说比较保守.     

小猫和小刺猬的故事

一个阳光明媚的早晨,小猫和好朋友小鹿、小兔、小猴子一起在森林里玩老鹰捉小鸡的游戏。大家玩得兴高采烈,森林里充满了欢乐的笑声。这时,在一旁采野果的小刺猬看见了,飞快地跑了过去。小刺猬对小猫说:"我可以跟你们一起玩吗?"小猫不耐烦地喊道:"走开,走开,谁要和你这个丑八怪一起玩!"小鹿见了小刺猬委屈的样子,对小猫说:"就让他来一起玩吧,我     

超强度激光与等离子体相互作用的数值研究

用超粒子模拟方法（Particle in Cell Method）数值研究了超强激光（10^20W/cm^2）与等离子体相互作用后产生的粒子束收缩问题.结果表明,由于超强激光照射的等离子体靶形的改变,直接影响被加速的粒子束收缩.阐述了激光辐照三角形壳靶时,等离子体向心会聚过程的数值模拟实验结果.     

那年夏天

十八,十九,二十……丫丫木木地数着。头顶天空上一群候鸟飞过,在灰蓝的天际留下了一道长长的弧。像丫丫心中的伤口,那么长,那么长。那道弧很快消逝掉,没留下任何痕迹。但丫丫心中的那道疤却已停留了很久。     

思想政治教育学科建设与高校思想政治理论课教学

以马克思主义为指导,建设思想政治教育的学科体系和理论体系,发挥思想政治教育学科体系对思想政治理论课教学体系的规范作用,用思想政治教育的理论体系丰富思想政治理论课的课程体系,是实现马克思主义理论创新成果向高校思想政治理论课教学成功转化的有效途径,也是当前进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的关键.     

爱:谦卑而又炽烈的

我渴望着把我必须跟你说的、最为深情的话说出来;可是我不敢,我怕你会笑。我所以嘲笑自己、玩笑地粉碎我的秘密,也就是这个缘故。我轻视我的痛苦,因为我生怕你会这样。     

关于湘西自治州旅游电子商务发展的思考

湘西自治州旅游资源十分丰富,自然景观、人文景观多姿多彩。随着信息技术的发展,旅游业与互联网的关系也日益紧密,通过发展旅游电子商务来加快本地区旅游资源的开发,带动经济发展就成为了大家共同关注的话题。本文从发展湘西自治州旅游电子商务的重要意义入手,在简单介绍了其发展现状的基础上,针对存在的问题,提出了相关的对策和建议。     

论思想政治教育的双重叙事

思想政治教育叙事是思想政治教育主体对教育内容进行叙述并阐释的过程。依据不同的价值偏好和叙事逻辑,思想政治教育叙事可以分为社会叙事和人本叙事。如何深刻认识这两种叙事以及它们之间的对立统一关系,触及思想政治教育“是其所是”本质的前提性、终极性追问。务必认识到,思想政治教育必须经由二者的统一,才能获得其运行程序上的完整性,实现最终目的。因此,我们应从思想政治教育双重叙事的对立统一运动出发进行理论构建,在对思想政治教育双重叙事进行静态剖析的基础上,揭示它们协同作用的动态过程。并在此基础上回到实践,将思想政治教育双重叙事限定在现实的叙事空间内进行深化研究。     

对每个学生的数学思考方法进行个别指导

1994年8月20至22日,由中国数学教育学会数学教育发展研究中心数学教育编辑记者工作委员会、中日数学教学研究部与常州市教育国际交流学会共同主办的“第二届中日小学数学联合研究会”在江苏省常州市召开。会上中日小学数学教育专家做了学术报告,中日双方的数学教师举行了观摩课,并交流了研究论文。为使读者了解日本当前小学数学的研究动态,本刊发表日方的两篇文章,一篇是日本日中算术教育合同研究会会长、文教大学教育学部片桐重男教授的《对每个学生的数学思考方法进行个别指导》和日本东京现代算术研究会的高森典子的《儿童数学思考能力的实验研究》。由于翻译的原因,文章中的某些词语较生僻,但将上下文联系起来加以思考,还是可以领会的。     

资源拼凑对企业创新绩效的影响——以环境动态性为调节变量

主要研究在环境动态性调节作用下,不同类型的资源拼凑对企业创新绩效的作用机制,在相关文献梳理的基础上,提出了各个变量之间关系的理论假设,并对我国企业创新的实践数据进行了实证分析。研究结果显示,利用式资源拼凑有利于创新绩效的提高,而探索式资源拼凑与创新绩效之间存在倒U型关系；环境动态性在利用式资源拼凑与创新绩效之间起负向调节作用,在探索式资源拼凑与创新绩效之间起正向调节作用。研究结论深化和拓展了资源拼凑理论,也为企业创新实践提供了有益参考。