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971.
重复行为是儿童动作发展走向成熟的表现随着宝宝手部精细动作的发展以及认知能力的增强,一岁左右,宝宝开始进入一个典型的重复行为时期。如,他会抓起一件玩具,然后扔掉,再捡起来,再扔掉;散步的时候,他会踢一下路上的空瓶子,然后捡起来仔细看看,再踢 相似文献
972.
973.
语音意识研究概况及其对英语语音教学法的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
在西方心理语言学界,语音意识一直是一个非常活跃的研究领域;近年来,我国在这方面的研究也很多,并取得了丰硕的成果.本文主要阐述了语音意识的基本概念,中西方语音意识研究的概况及其对英语语音教学法的影响,并对我国的初级英语语音教学提出了一些有益的建议. 相似文献
974.
受到语言和习惯的影响,数学应用题一直是少数民族地区学生学习的克星,从而阻碍学生进一步学习数学的兴趣,不利于培养学生数学的应用能力.采用以教材内容为基础,创设贴近学生生活的数学应用题情境,探索一元一次方程解应用题的方法,从而达到培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题以及应用知识的能力. 相似文献
975.
近年来,自主学习成为外语教学中的热门话题,是时代发展的需要,是改变传统教学的根本。根据现代语言教学理论.自主学习模式也是一种行之有效的教学模式。教师可通过转变角色、激发学生的兴趣和动机、加强学生的策略训练、鼓励学生参与评估等方面,逐步培养学生的自主学习能力.提高学习效率。 相似文献
976.
我国现阶段体育教育专业教育实习模式大体可以归纳为四种类型,但均存在一定的问题。高校体育专业教育学生进行多元化职业选择是社会发展的必然要求,因此高校应给他们充分的锻炼机会,多方面锻炼其技能,同时使其了解社会需求动态,增进社会适应能力,为职业选择增加竞争性。 相似文献
977.
在高校学生管理工作中引进目标管理理论,是对辅导员工作思路的一种创新和挑战,本文在前人研究的基础上,从高校辅导员的管理视角出发,对如何将这一理论具体应用到学生日常管理工作中进行了积极探索. 相似文献
978.
梅其其格 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(1):122-124
以库玛拉法代维鲁为代表的"后方法时代"外语教学理念不仅全面关注语言学习者、教师及教师教育者在特殊环境下的互动关系,强调不断促进学习者的学习自主性、社会自主性,而且承认教师基于本人的教育知识和经验的实践价值。我国学者对此进行了较深入的研究。 相似文献
979.
大学教师专业化发展是影响高校课程实施的核心因素,提高课程实施能力是大学教师专业化发展的首要目标.大学教师课程实施能力主要包括课程开发能力、课程教学设计能力及课堂教学能力等.课程开发能力的发展可以课程实施方案的制定为实践机会,课程教学设计能力及课堂教学能力则可以通过课堂观摩活动相互学习、交流和反思. 相似文献
980.
何远梅 《天水师范学院学报》2012,32(5):89-91
采用逻辑分析法和文献资料法分析,有组织的竞技运动从来就与政治、政府和国家联系在一起.因此拥有经济、政治和社会权力的人可以组织和创办符合他们利益的游戏和体育运动,也能够通过游戏和体育运动塑造他们关于社会生活的观念.为了保护不同兴趣的个体和群体,政府常常制定规则规范什么运动合法;政府在制定政策的过程中,会尽可能地强调是非竞技性的有氧运动来促进市民的健康;对认知和声望的追求,尤其是奥运会项目成为政府资助许多运动项目的国家队的基础;政府也看重主办体育运动项目的长期经济利益,官员甚至可以利用这些体育运动项目作为投资的机会,或者利用体育运动来宣传和推销当地企业的产品. 相似文献