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61.
一、研究背景及问题的提出《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出:高等院校人才培养应该“坚持把促进学生健康成长作为高等学校一切工作的出发点和落脚点,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准,培养品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”这为高等教育的人才培养目标提供了方向。 相似文献
62.
减轻学生过重的课业负担是一个复杂的过程,减负首先要从学校、教师做起。近几年来,我校以实施有效教学为着力点,通过树立有效教学理念、提升有效教学管理水平和实施水平等多项措施,使学生的学业负担有了一定程度的减轻,教学质量稳步提高。一、注重理论学习,树立有效教学的科学理念树立科学的教育观念是开展有效教学的前提。因此,我们充分利用每周一的教师例会,组织 相似文献
63.
鄂福兰 《商情·科学教育家》2013,(31)
一、设问的层次性
设问的层次性就是教师在备课的时候,要把设问的内容根据学生的成绩情况,分为难、中、易的内容,分别由班上的优等生、中等生、差生来回答.这种课堂教学的氛围,能促进全班学生共同发展,不会出现偏爱学生的情况,能促使全班各位学生积极思考,激活学生情趣,就能构建和谐、活力的课堂.教师的工作就可能有事半功倍之效. 相似文献
64.
65.
山东省劳动和社会保障厅 《职业技术教育》2002,(21):47-48
山东省是一个劳动力资源大省,加快技能人才培养,提高劳动者素质对于经济发展和促进就业具有重要的意义。近年来,在省委、省政府领导下,在有关部门的关心支持下,我们立足于山东经济和社会发展全局,着眼于促进国有企业改革和提高企业核心竞争力,统筹规划,完善政策,大力发展技工教育,鼓励支持企业和社会开展多种形式的培训,全方位加强技能人才培养,取得了一定成效。技术工人队伍结构有了改善,素质得到提高,高级技术工人比重由20世纪90年代中期的3%提高到近6%,在一定程度上满足了经济发展对技能人才的需求。…… 相似文献
66.
刘川鄂 《中学语文(读写新空间)》2006,(6)
21世纪的人类共同面临人与自然、人与社会、人与人、人与心灵和不同文明之间的冲突,并由此引发了人文、道德、精神及价值危机。 相似文献
67.
68.
教职成厅号 《中国职业技术教育》2001,(10):9-9
为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出的“建立职业教育与普通教育相互沟通的教育体系”的目标,培养适应社会主义现代化建设需要的高素质劳动者和专门人才,现就部分有条件的中等职业学校做好综合课程教育试验工作提出如下意见:一、 做好综合课程教育试验工作的必要性我国经济社会发展和科技进步,特别是经济相对发达地区的经济和教育发展,对劳动者的科学文化素质和职业能力提出了较高的要求,人民群众也希望中等职业学校毕业生既可… 相似文献
69.
7月14日,湖北省出版局和武汉市文化局联合召开武汉市书刊市场管理工作表彰会议。召开这种会议,在湖北省内还是第一次。自党的十一届三中全会以来,中共武汉市委和市人民政府一直非常重视书刊市场管理工作,市和各 相似文献
70.
高校辅导员是一支特殊的队伍,与学生联系最多,相处的时间最长,接触的机会最频繁,是学生工作第一线的组织者和教育者。扮演着指导学生在校期间德智体全面发展的特殊角色,有着其重要深远的意义。因此,下面我就如何当好大一新生辅导员谈谈新生辅导员工作的若干注意点。 相似文献