“活教育”月刊傳播些什麼?

陳鶴琴先生用以宣傳自己教育理論的‘活教育’月刊,在中國人民解放戰爭的年代,從江西移上海出版。從一九四六年一月起,到一九四九年二月,共出了十六期。從這一本本的雜誌在中國人民革命高潮時代的言論     

少年兒童隊的教育工作

少年儿童队在課外時間組织各种各样的活动,对於儿童的全面發展和進行愛国主义教育,是有很大幫助的,但在实施中,必須与正课密切地聯系起来并照顾到整个时间的分配和兒童的体力,防止妨碍兒童正课学习和损害兒童健康的偏向。     

商業教育的缺弱

商業教育,近來似乎很少有人注意,教育當局和學校當局討論這個問題的固然很少,而職業教育的學者或專家亦多不十分注意。還有些人,輕視商業,以為商人是居间取利削剝階級,而商業教育就是造就此種人才,所以不值得提倡,這种意見當然不足为论。同時還有一種流行的主張,以為現今國家所需要的是農工兩項,這     

中学女生职业兴趣调查报告

一、引言中学男生职业兴趣调查的结果我们已在本刊一四八期报告过。本篇报告是专限于女生的。男女两性在心理方面生理方面,而尤其在环境方面都有相当的差異。这些差異间接的或直接的足以影响他们职业的选择。所以我们将男女生的职业兴趣分别来报告。     

职业教育的几个新原则

摩根(Arthur E.Morgan)安提亞大學(Antioch College)校長,乃大規模施行工讀合作制於大學教育之首創者,由多牵之經驗,對於職業教育颇多卓見。近著「新社會的教育」(Education For a New Society)一文,载於職業月刑(Oocupation Oct.1933)論及職業教育,識遠見深,語多精采,爱由鄭文漠君節譯,以供研究職教者之叁致,望讀者注意。編者誌。     

论滕固的艺术科学观及其思想来源

一滕固（1901-1941年）,字若渠,生于江苏宝山,1918年毕业于上海图画美术专科学校;1919年秋东渡日本,1920年春入东京私立东洋大学学习,1924年毕业回国;1930年赴欧洲,后入柏林大学攻读美术史,1932年获博士学位。其回国后曾任行政院参事及中央古物保管委员会常务委员等,1938年出任国立艺专校长。     

《金瓶梅词话》与明代饮茶文化

(一)中國的飲茶習慣,有源遠流長的歷史。以現存的歷史資料來看,秦漢時期就已經發展成相當普遍的日常飲料,并已作為日用商品出現於當時的市場上。據此,我們可以推知,飲茶的起源必定更早,而且從開始到普遍飲用的一定經過了相當長的一段時期。若要說中國飲茶起自上古三代,與中華文化的發皇同步,也不能算是誇大其辭。     

十八種歐美最近关於職業心理出版物提要

(一)大學女生职业的希望:作者P.N.Anderson原名 What may the college woman expect by way ofajob載於Person.J.第一○卷第一二五頁至一三二頁。一九三一年出版。 從七所介紹局調查得到八九一位大學畢業女子的職业狀况。這些一女子曾肄業於二二五所大學,可以代表美國全國大學的女生狀况。她們分執三十八種不同的職業。各種職業薪金平均數與執業者的年齡等,都有详細的     

杜威反動教育思想批判

一、序言教育和人类社会具有同样悠久的历史。在一切剥削阶级所统治的社会中,教育的共同点就是反人民、不给人民以教育,反对一切进步的教育思想。因此,广大人民为争取进步的教育所进行的斗争就成为教育史发展中的中心问题。教育史也可以说是人民争取进步教育而斗争的历史。为争取进步教育的斗争,在人类社会历史上曾是这样的激烈,当十八世纪法国资产阶级革命     

斯丹納(Steiner)点在圆錐曲綫內外部的分布

每一个圆锥曲线上6点有60条巴斯加(Pascal)线及20个斯丹納点。4个斯丹納点又在一条值线上。下面就是要証明斯丹納点分布于圆锥曲綫內外部的奇妙性質。因圆锥曲线与无穷远直线的交点有兩个实交点或兩个虚交点或一个切点的3种不同情况,圓锥曲线就分成双曲线、椭圓(包括圆)及拋物綫的3种类型。在引进齐次坐标之后,(0.0.1)就是无穷远直线的齐次坐标。从齐次坐标的观点出發就可把无穷远直线看作和普通直线是一样的