论和谐社会理念在侵权行为法中的体现

目前我国正在制定侵权行为法,而在倡导和谐社会的背景下,这一立法内容应该体现和谐社会的理念.该理念在侵权行为法中的具体表现主要是:和谐社会理念在侵权行为法归责原则中的体现、和谐社会理念在侵权行为法公平和公正价值观中的体现、和谐社会理念在侵权行为案件解决措施中的体现等.侵权行为法对于侵害行为的解决在价值判断的层面上只有符合和谐社会建设的价值需求,才是体现公平和公正法律特点的.     

正确把握独立思考与小组合作学习

纵观当前的小学数学课堂教学．有两种错误倾向,一种是因袭传统教学中存在的过分强调授受式教学的做法．教师按照预先设定的“教案”实施教学,要求不同层次的学生保持相同的学习进度,教师围着书本和教案转,学生围着教师转,通常是教师先讲公式、法则、性质,再讲例题．接着让学生做习题,教学过程见书不见人．忽视了知识的产生过程和学生的探究过程。     

给学生设“陷阱”

在现实的数学课堂教学中．有些知识点尽管练得再多仍屡屡出错。这可能是由于我们的教学过程过于平缓．对学生的刺激欠深所致。不妨试试在教学中巧设陷阱．使学生在“落入”和“走出”陷阱的过程中．吃一堑长一智．使他们在挫折中经受锻炼和获取有益经验．对学生数学能力的培养有很大的帮助。     

邻居家被盗

1．（冬天,威特在警局接电话,可卡在一边看报纸） 威特：好,知道了。我们马上过去。 Well, I see. We＇ll get there in no time.     

名马丢失的时候

1．（农场主来到马厩,马厩里一匹马都没有了,农场主大惊失色。） 农场主：哎呀!我的名马去哪儿了呀？     

马叔叔卖冰棒

1.（太阳很大,小兔子去买雪糕,她看见马叔叔在冰箱上盖着厚厚的棉被,觉得很奇怪。）     

浅谈现代教学媒体的技术特性

<正>1943年,美国图书馆协会的《战后公共图书馆的准则》一书中首先出现了媒体这一术语,现在已成为各种传播工具的总称。我们一般把用于传递以教学为目的的信息时的媒体称为教学媒体。教学媒体正经历着"单视听→视听→交互多媒体"这样的发展过程。随着计算机应用平台的发展和成熟,计算机交互教学媒体将成为教学媒体的主导,从而也将改变传统的教学模式。     

中等职业学校学生心理特征及教育对策初探

面对客观存在的不甚乐观的心理健康状况,中职生心理健康教育工作亟待加强.中职学校及教师应当认真分析中职生心理发展的特点和存在的问题,有针对性地采取有效措施,切实强化中职生心理健康教育,坚持以人的全面发展为本,注重学生人格培育,促进其知识、技能、良好身心素质的健康协调发展.     

84例下肢肿胀超声分析

下肢肿胀是临床上非常常见的体征,近年来,随着彩色多普勒超声诊断技术的提高和普及应用,对下肢肿胀的病因可做出及时准确的诊断,使患者得到早期诊治.现就84例下肢肿胀者超声检查结果分析如下.     

教学反思:教师专业发展的有效途径

教学反思是教师专业得到扎实提升的有效途径.对"反思"一词作符合当前教师专业发展语境的界定,论述教师教学反思的课程基础和知识基础,以及反思的情境经验和内容,有利于形成教学反思的系统思路.