板书，不可或缺的教学手段

教育信息技术的发展带来了教学手段的变革和丰富。但是,板书作为一种传统的教学手段,仍然应该得到重视。心理学的研究表明,人依据语言描述识别对象,需要2．8秒;借助图像符号只需要1．5秒。如果只凭听觉,一份材料3天后只能记住15％,只凭视觉则能记住40％,而视听结合能记住75％。然而,部分教师对板书在教学中的作用认识不够,常常用课件演示代替黑板上的板书,     

在改革中求发展(下)——深圳特区高校电化教育发展综述

本文主要介绍了深圳特区高校电化教育的基本情况、特点以及改革举措,介绍了在电教工作中坚持“以改革求发展”这一普遍真理给特区高校电化教育带来的勃勃生机     

深圳大学特殊采购改革模式的设计与实施

该文介绍了深圳大学特殊采购改革模式的设计及其实施要点.实践证明,此次改革,在探索特殊采购项目的特点,规范采购流程,建立科学、合理而又符合廉政要求的管理方式上,成效显著,在促进学校建设与发展的同时,实现了投资效益的最大化.