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万里亚 《连云港职业技术学院学报》2009,22(4):63-64
依据课程论的基本理论,论述了高职数学课程目标的设计必须综合考虑学生专业学习的需要,人格完善的需要,个性发展的需要,工作和生活的需要,终身学习的需要。同时要遵循数学学科本身的规律,通过数学教学帮助学生掌握知识,练就技能,形成能力,提高人文素养,促进学生全面发展。 相似文献
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游泳时每个动作周期内的速度变化是由划水动作和准备动作的技术效果决定的。研究每个划水动作周期的瞬时速度便于评定游泳运动员动作的运动学参数和动力学参数的合理程度。但是从前对游泳技术中的这一问题研究得很不够。其主要原因是很难找到一种适于在竞技游泳中使用的,测量瞬时速度的方法(1,6,7,9)。 相似文献
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"科学发展观与经济科学的发展理论研讨会"综述 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年6月22日,由安徽大学经济学院主办的“科学发展观与经济科学的发展理论研讨会”在安徽大学召开。来自全国近十所著名高等院校和科研机构的二十多名专家、学者出席了研讨会。与会者围绕科学发展观的经济学阐释、科学发展观与中国经济发展、中部崛起与“三农”问题等展开了热烈的讨论,提出了许多新的观点和主张。 相似文献
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高职院校内部质量保证体系,是高职院校以增强利益相关者信任为目的,以先进的质量管理理论为指导,以质量标准、规范及方案,质量诊断、反馈与改进,质量资源供给为要件,建立的全面保证人才培养、科技研究、服务社会和文化传承创新工作品质的质量管理综合体。建立高职院校内部质量保证体系必须坚持强化领导与全员参与相结合、完善制度与塑造精神相协同、控制过程与评估绩效相统一、内部保障与外部保障相呼应等原则。建设涵盖专业建设、学生教育管理服务、行政管理服务、后勤服务、党建思想政治教育五个领域,强调质量标准体系、过程诊断与改进体系、绩效诊断与改进体系、质量精神塑造体系四位一体的"5×4"质量保证体系,是高职院校内部质量保证体系建设可资借鉴的模式。 相似文献
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比雅杜里亚 《语文世界(高中版)》2013,(3)
太阳在透明的遥远的天边薄薄地镀上了一层黄金.有些地方,天空被参差不齐的松树林子支撑着,有些地方它又被土岗支撑着.远处的某些地带,好像是在太阳底下铺开的一条一条漂白的麻布,连接着大地和天空.
松树林子黑黝黝的,那些地带逐渐呈现出灰色,而轻柔的、隐约可见的薄雾和浅蓝色的天空融合在一起. 相似文献
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万里亚 《浙江工贸职业技术学院学报》2014,(3):20-22
课程衔接是中高职教育衔接的核心与关键,针对数学课程衔接中的诸多问题,必须从课程标准、课程结构、课程教学、学生学习方法等方面采取有效措施,才能实施中高职数学课程的有效衔接。 相似文献
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学习态度调节学生的学习行为,影响学生的学习忍耐性,制约学生的学习效果。调查表明,高职新生学习态度存在着认知理性向上,情感两极分化,行为严重偏差等问题。解决这些问题,应深入改革课程及其教学模式,加强学习方法指导,建立数字化学习平台,注重发挥班集体作用。 相似文献
18.
建立高职教育专业评估制度,对于提高人才培养质量、更好地服务地方经济发展、完善高职院校质量保障体系、建立校内外衔接的专业发展机制都有深刻的意义.建立高职教育专业评估体系,要把握内部评估与形成性评估的特性、质量管理本身的完整性、高职教育的办学方针及人才培养特征;要设计好评估方案,紧紧抓住评估指标、评估主体和程序的设计;要建设好状态数据采集平台,构建激励机制和"元评估"制度. 相似文献
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自从匈牙利运动员阿·哈约什（Alfred Hajos）1896年在比雷埃夫斯湾的冷水中获得了现代奥运会第一枚游泳金牌以来,千百位明星在水中的表现使得体育迷如醉如痴。在2012年伦敦奥运会上,进入奥运会游泳奖牌榜的最新两个国家为白俄罗斯和立陶宛,使伦敦奥运会游泳比赛奖牌榜榜上有名的国家达到了17个。由此。奥运会历史上游泳奖牌获得国增至52个。 相似文献
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