全文获取类型
收费全文 | 857篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 409篇 |
科学研究 | 100篇 |
各国文化 | 16篇 |
体育 | 171篇 |
综合类 | 40篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 134篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 15篇 |
2014年 | 37篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 29篇 |
2011年 | 33篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 67篇 |
2007年 | 51篇 |
2006年 | 38篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 53篇 |
2003年 | 37篇 |
2002年 | 24篇 |
2001年 | 13篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 3篇 |
1953年 | 1篇 |
1952年 | 2篇 |
1951年 | 3篇 |
排序方式: 共有875条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
入秋,小D和大L开启了一段两人的自驾远行,此次行程计划为穿越河西走廊,计划全程为5200公里,为期14天。实际行进了12天,实际全程行驶了6200公里。 相似文献
152.
153.
由于成熟的社会主义社会阶段全部特征的制约,迫切需要通过艺术、科学和儿童生活中美学手段,综合地研究改革中等普通学校学生美育的内容、形式和方法等问题。在苏联宪法中,非常重视培养共产主义的成员问题,在有关社会的发展与文化一章中强调指出,要提供现实条件,以促进公民的发展并运用他的创造力、才能和禀賦,使人的个性得到全面发展;苏维埃国家关怀保护精神财富,增加并广泛利用精神财富,以加强苏联人民的德育和美育,提高人民的文化水平。美育成为特别迫切的一个方面,这是由于 相似文献
154.
李光年 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(2)
日前,笔者通过对78所农村学校(乡初级中学4所,中心小学4所,村办小学70所)活动课程教学情况调查发现农村学校的活动课程教学普遍存在以下问题: 一、认识不足 1、活动课程到底是什么?能准确回答的人很少,有18所学校领导认为就是兴趣小组的活动;有24所学校领导认为就是以前的课外活动换个说法;教师更不用说。 2、多数村小活动课程没有明确的负责人,中心小学虽都建立起领导班子却也形同虚设。没有一所学校开过关于活动课程的研讨课。也没有一所学校有这方面的考核制度。教师根本不在这方面花功夫。 相似文献
155.
Hansi:同学们 上次讲解的短语都熟悉了么?都写到作文里去了么?和谁练练没有?时间不等人 今儿个咱们又得接着说说UNIT里的短语了……在这个单元里头 我们要学会表达自己身体哪里不舒服 并提出建议.…… 《中学生电脑》2007,(2):I0002-I0002
Hansi:同学们,上次讲解的短语都熟悉了么?都写到作文里去了么?和谁练练没有?时间不等人,今儿个咱们又得接着说说UNIT2里的短语了……在这个单元里头,我们要学会表达自己身体哪里不舒服,并提出建议。接下来,我们先看看在这个单元中,我们应该注意哪些短语呢?1.身体发出健康警报了,那就需要朋友giveadvicc(提建议),或者是give sb.advice(给某人建议),在这里我们要注意advice是不可数名词,表示一条建议的时候我们要说a piecc of advice而不能用an advicc。2.生病了,那就要去看医生,医生会问:what’sthc matter?这是医生和护士询问病人病情时最… 相似文献
157.
158.
重力在地球上无处不在,动物和植物以各种方式适应重力。譬如,树木可以长至高达364英尺,生命汁液还可以循环到更高的树梢。另一极端,考虑生活在海底的动物:在19,000英尺深的大洋深处,垂直水压每平方英寸超过8,800磅,此处的动物是如何适应重力呢?诸如此类适应重力的现象几个世纪以来一直吸引着众多的科学家有好奇心。 相似文献
159.
远程教育学习支持服务系统的构成与有效性探析 总被引:1,自引:0,他引:1
千里 《湖北广播电视大学学报》2002,19(2):108-109
从需求的角度出发,探讨远程教育学习支持服务系统由那些必备要素构成,这些要素是如何相互联系共同作用于教学活动各方面的。从而确定学习支持服务系统的地位和作用。 相似文献
160.