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重庆市教育考试院"一档多投"研究课题组 《考试研究》2013,(1):22-29
本文在阐述我国高校招生实行"一档多投"录取模式科学性的基础上,以重庆市2011年的真实高考录取数据进行一档多投仿真模拟,并从多个角度与当年的平行志愿真实录取结果进行比较,研究发现模拟结果符合理论预期,实施"一档多投"是我国高校招生录取模式的发展趋势。文章进一步分析了在我国现有招生管理体制下做好"一档多投"所面临的困难和挑战,以及实施"一档多投"将对我国高考改革带来的深远影响。 相似文献
53.
重庆市九龙坡区谢家湾小学国培计划"学校文化引领"模式实践研究课题组 《基础教育论坛》2013,(Z1):45-47
<正>重庆市九龙坡区谢家湾小学是重庆市国培基地学校,2010年以来接待国培学员37人,培训效果引起强烈反响,培训工作得到参培学员和各级领导的高度好评。"在谢家湾小学为期一个月的培训今天就要结束了,我想说,这一个月的培训将会影响我所剩职业生涯的全部!"——国培学员张智蓉 相似文献
54.
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重庆市第三中学历史組 《历史教学(高校版)》1960,(5)
通过党的八屆八中全会文件的学习之后,在党和行政的领导下,我校历史组的同志們的干劲鼓得更足,在教学中进一步地贯彻了党的教育方針,在提高教师的政治觉悟、业务能力和提高教学质量诸方面,都有着显著的进步。在这个学习和改进教学的过程中,我們深刻地体会到,加强对目前形势和党的政策的学习是推动我们各方面不断前进的重要关键,馬克思列宁主义、毛泽东思想是指导我們历史教学工作和肃清资产阶級教学思想与唯心史观影响的最有力的思想武器,在教学中贯彻群众路綫、大搞群众运动以及不断总結交流经驗是保証完成教学任务的重要手段。現把我们这一时期教研組的活 相似文献
56.
小学创新教学模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
巴蜀小学开展的“小学创新教学模式”实验研究,遵循人本性原则、创造性原则、个性化原则、持续发展原则和最优化原则:确立人本化的教学理念,制定了“四创”目标,营建开放的教学环境,建构活动化的创新课程体系,建构生成化的教法系统,建立全息化的教学评价机制。 相似文献
57.
重庆市南岸区目标导学课题组 《四川教育》1996,(6)
任何一种教学模式,都对课堂教学程序有自己的规定性。在语文目标导学中,我区的课堂教学程序是:展示目标、前提诊测、达标导学(含导语引入,导学新课,议练)、课堂测标、矫正补救。这一教学程序源于目标教学。但是,导学在程序中的每个环节对教师的导、学生的学提出了相应的要求,通过教师的导使学生始终处于高度活跃的状态,成为真正的能动的主体。 相似文献
58.
1月14日,天津市科学技术奖励大会在天津礼堂隆重召开。天津市委书记张高丽出席并讲话。他强调指出,提高自主创新能力,建设创新型城市,是贯彻落实胡锦涛总书记考察天津重要讲话的迫切需要,是更好发挥滨海新区在改革开放和自主创新中重要作用的迫切需要,是落实市第九次党代会和市委九届三次全会精神的迫切需要。要坚持把科学技术作为第一生产力,把人才作为第一资源,致力于体制机制创新,增强在开放条件下的自主创新能力,站在高起点,抢占制高点,达到高水平,推动天津经济社会又好又快发展。天津市委副书记、代市长黄兴国主持会议。市委副书记邢元敏,市领导同志杨栋梁、史莲喜、陈超英、段春华、邢军、卢金发和何荣林出席会议。 相似文献
59.
重庆市科学技术委员会 《西藏科技》2007,(B08):59-59
为贯彻落实第二次全国科技对口支援西藏工作座谈会精神,进一步加大科技对口支援西藏的力度,经协商,重庆市科委于2005年支持了西藏昌都微水发电试验示范项目,支持经费30万元。现将有关情况和下一步援藏工作初步打算汇报如下。 相似文献
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