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101.
重庆交通学院 《学位与研究生教育》2005,(6):61-61
重庆交通学院的前身是创建于1951年的西南交通专科学校,1960年升格为重庆交通学院,经过50多年的建设,现已发展成为一所交通特色明显, 以工为主,工、管、理、经、文等学科协调发展的多科性普通高等学校。 相似文献
102.
103.
104.
105.
106.
徐重庆 《湖州师范学院学报》1979,(2)
有关鲁迅《自题小像》诗的探讨文章,近来研究者们陆续发表了很多.有谈作诗年代的,有议诗中用典的,篇篇都有独到见解,读后深受启发,作文用心之良苦,更感敬佩.鲁迅这首不朽名作,究竟写于何年?众说纷纭,莫衷一是.但基本上是同意许寿裳说鲁迅“在一九○三年留学东京时,赠我小像,后补以诗”的说法,断定为一九○三年.其实 相似文献
107.
108.
基于WEB的探究式教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文主要论述了基于、WEB的探究式教学的含义、特征、要素以及教学模式构架。 相似文献
109.
110.
课程模块化的目的与方法 总被引:5,自引:0,他引:5
模块课程有这么一个常见的定义:一个模块是一个单位的课程内容,它有自己的起点和终点,可以对之增加一些模块,以完成更大的任务,或取得更为长期的目标。国际劳工组织在 70年代开发了一个培训模式,该模式通常简称 MES。这一模式完全是按照模块课程的思路来开发的。他们给模块课程下了这么一个定义:模块是指在某一职业领域、工作范围内,将一项工作划分为若干部分,这种划分要符合实际工作的程序和工作规范,要有清楚的开头和结尾。这样划分出来的每一部分即为一个模块,虽然 MES中是用模块化方法来分解工作,但由于其学习单元便是建… 相似文献