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51.
专门为在日本语言学校学习的学生(就学生,留学签证的一种)举办的“升学、就业国际交流会”,为在日留学生提供了升学、就业的相关信息。大约70所学校和众多企业在交流会上设立了咨询专区,如此积极地参加以就学生为对象的招聘活动对日本企业来说尚属首次。  相似文献   
52.
基于中国文化背景下积极青少年发展的结构和测量工具,采用变量为中心和个体为中心相结合的分析方法,深入探索了中国文化背景下积极青少年发展的类型特点及其与学校适应的关系。基于对来自北京、辽宁和河南三省2099名小学生、初中生和高中生的问卷调查分析发现:(1)青少年积极发展水平整体处于中等偏上水平,积极发展水平与幸福感、学业成绩呈显著正相关,与问题行为呈显著负相关;(2)积极发展水平较高的青少年可分为全面积极发展型、高能力高自信型、高品格高联结型和高联结高自信型,其中全面积极发展型的人数占比最大;(3)高积极发展组的青少年的学校适应水平显著高于低积极发展组的青少年;(4)不同发展类型的青少年在学校适应方面表现有所差异,其中全面积极发展型和高品格高联结型青少年的学校适应水平整体相对较好。该结果提示我们,积极青少年发展的各维度彼此关联、相互促进,积极发展水平与学校适应存在重要关联。培养积极发展的青少年,不但要重视品格教育和能力发展的关键作用,也不能忽视自尊自信以及良好的社会联结的积极影响。  相似文献   
53.
构建学习体系 提高队伍素质 两年多来.徐州矿务集团公司通过组织团队学习,培育知识型队伍,构建多层次学习网络体系。 1、创建学习型党组织。加强两级党委中心组学习的制度建设,推动理论武装工程。领导班子成员认真学习十六大报告、学习胡锦涛总书记"七一"重要讲话,学习如何应对WTO的  相似文献   
54.
深度报道原是20世纪中期首先在报刊中采用的一种报道文体。与一般报道的区别是 ,它不满足于事件本身显现的时新性 ,而是要求“以今日的事态核对昨日的背景 ,从而说出明日的意义来”要在报道中阐明事件的来龙去脉、前因后果 ,预测并分析其发展趋势和可能产生的影响。简要地说 ,深度报道要在“为什么”和“怎么样”这两个新闻要素上把文章做足。自1968年美国哥伦比亚广播公司推出《60分钟》栏目以来 ,电视界深度报道日趋兴旺。比之报刊 ,电视的深度报道拥有自身的诸多优势。除了传播快捷、覆盖面广之外 ,在突破报道内容的时空限制方面…  相似文献   
55.
如何选择适合自己的职业,一直是大学毕业生关心的问题。在面临职业选择时,许多大学生无法做出科学的判断。本文从管理心理学中的期望理论出发,结合日常生活介绍了期望理论的具体内容,并运用案例指出如何在面临职业选择时运用期望理论,找到合适的工作。  相似文献   
56.
务婧博 《海外英语》2012,(7):268-269
冠词作为英语中的一项重要词汇,中国英语学习者在冠词运用方面依然存在不少错误。此研究基于weccl和Brown语料库,以中国英语学习者和本族语者对冠词的运用作为研究对象,主要对中国英语学习者和本族语者在使用冠词的频率和正确率上作对比分析。总结出中国英语学习者冠词运用的错误类型及原因。  相似文献   
57.
在日本,他被称为“将对中国的爱和憧憬镌刻进照片里的印象诗人”。透过镜头,他捕捉着中国大地美丽的风景、历史悠久的中华文化、质朴而亲切的人民的作息方式,创造出了一个独特的摄影世界。他就是摄影家冯学敏。在日本生活的15年间,他回到祖国各地的取材旅行累计达50次之多,从旅行中诞生的作品在世界范围内都颇有影响。  相似文献   
58.
今年25岁的李英宏来自上海,新近被日本娱乐商业界的最大企业——吉本兴业(株)录用。这个对中国人来说颇为生疏的企业,在日本却可谓是家喻户晓。去年4月,吉本兴业在上海美琪大戏院上演了新喜剧《上海我来也?》之后,在中国也打响了知名度。我们采访了刚加入吉本兴业不久的李英宏——作为新人,她对自己的工作和事业有着什么样的看法和惑受呢?  相似文献   
59.
务真子 《武当》2000,(5):51-53
道家修炼有人仙、神仙、天仙等不同证果。初关炼精化无,坚固命宝,名日“百日筑基”。功成能百病莫侵,返老还童,寿延无限,长留人间,名为“人仙”。中关炼气化神,气满神全,名日“十月怀胎”、“三年哺乳”。功成能六神俱通,阳神离体,名为“神仙”。上关炼神还虚,性命合真,名日“九年面壁”。功成形神俱妙,白日飞升,周游六合,得大逍遥大自在,名为“天仙”。  相似文献   
60.
“在北京外交学院学习了3年日语后,我曾在日资企业从事了4年口译、营销方面的工作,掌握了实践性较强的日语。去年春天,我来到日本留学,目标是考入立教大学观光系。从小时候起我就想做一名观光导游,不过,现在则有着更大的梦想。”  相似文献   
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