“冠冕”并不皆“堂皇”

笑纳并非笑着纳在笑纳一词中,纳是接受收下之意,笑则是嘲笑之意。笑纳的意思是说,自己送给对方的东西不好,不成敬意,让对方笑话了。所以应是自己送礼物请对方笑纳。而有人却把笑错误地理解为因为高兴而笑,会在对方送礼物给自己时说笑纳。     

精品课程工作量计算研究

在各级各部门的推动下,精品课程得到了快速的发展,但由于没有科学的工作量计算方法,影响了精品课程的建设工作。本文将通过对精品课程的分析,设计出工作量计算公式,其中重点分析运用层次分析法计算动画工作量。     

那年的刀光剑影

一很多年以后,我有一个响亮的绰号,金毒毒。金子的金,狠毒的毒。如果那些狼心狗肺的兄弟还记得,很多年以前,他们就是这么叫我的。作为县里最高学府一民中的扛霸子,我和我的兄弟曾经红火一时……二1998年的春天已经很深了,桃花都烂在了地里。烂蛇躺在47天没有洗过床单的床上不想起床,猴子一遍又一遍地数着昨晚通宵炸金花赢来的十三块九毛五,我放下手中看到273页的《侠客行》,看着蒙在被中大睡的山鸡发呆。     

莲

有水的地方多有莲花,在夏天的月湖便可以看见绽于水中的莲花。盛夏时节,荷的茎,以挺拔的身姿,立于镜子般的水面上。如伞的绿叶上突出一片片如雪似胭脂的莲花,那是一种奇特的粉红色,白中带粉,粉中透红,红中又     

中小学教师职业心理素质现状与特点研究

为探讨中小学教师职业心理素质的现状与特点,本研究采用问卷法对454名中小学教师进行调查。结果表明,中小学教师的职业承诺、教学效能总体水平较高,职业倦怠总体程度偏低。中小学教师的职业承诺、教学效能、职业倦怠存在显著的学校、性别和教龄差异。教育行政部门、学校领导和中小学教师应积极采取针对性措施提高教师的职业承诺和教学效能,降低职业倦怠水平,以促进中小学教师职业心理素质的不断提高。     

浅淡语文教学中的词汇积累

我们都知道,造高楼大厦,光研究房屋式样,而缺乏必要的建筑材料,那么即使有再好的图纸设计也造不出象样的房子来。同样,在语文教学中,在精妙的思想,如果没有丰富的语言,也是茶壶里著饺子——倒不出来。语言不仅是交际工具,也是思维工具。难以想象,一个语言贫乏的人,他的思维会得到高度发展。因此,丰富学生的语言,无疑是发展学生思维的一种有效手段。小学生的记性好,模仿力强,悟性却相对较弱,因此新课程标准非常重视语言积累,特别强调通过阅读积累,通过生活积累,一再强调语文教学要放弃烦琐的内容分析,要让学生在大量语言实践中掌握运用语言的规律。这一课程目标给每个语文教师提出了如何指导学生进行语言积累的新课题。我们都知道,一种学习习惯的养成,一种学习能力的获得,都离不开教师长期的训练和培养,积累也是如此。     

三相四线有功电度表不接零线计量时的情况分析

本文通过对三相四线有功电度表正确接线和某相电压线圈断路、短路时计量情况的分析，论述了三相四线有功电度表计量时接入零线的重要性。     

历史课中十月革命的课题

十年級学生不久就要学习偉大的十月社会主义革命的历史。我怀着非常激动的心情来备課。我考虑如何才能把課讲得更鮮明,更有兴趣。为了使学生能够感觉到十月革命那些偉大日子的气息,了解到弗·伊·列寧所締造的党对于我国無产阶級革命和社会主义建設的胜利的巨大的作用,我不止一次地檢查自己:是否一切都准备好了,是否一切都預見到了。在这年最初的几堂課中,十年級学生已經知道二十世紀初国际革命运动的中心移到俄国来了。我国成为帝国主义矛盾的集中点,是帝国主义最脆弱的一环。列寧在这里組織了新型的政党,这个党在俄国革命最初的年代里就領导劳动羣众进行斗爭。在这些課中,学生們获得了为理解十月革命胜利的历史規律所必需的基础知識。     

中小学英语新课改条件下我校英语教育专业教学改革的思路

中小学英语新课改给中小学英语教师提出了挑战，同时也给师范类普通高校的人才培养模式提出了新课题。文章立足商洛地区经济欠发达、新形势下英语师资素质急需提高的现实，运用问卷调查的方法，初步总结出欠发达地区普通高校要培养合格英语教师面临的困难和问题，并提出可行性解决方案。     

加强青少年传统文化教育是全社会的责任

某市小学语文期末测试卷上有这样一道题,“我知道:____吃元宵,____吃粽子。”结果很少有学生答到“元宵节吃元宵,端午节吃粽子”,甚至有学生给出“狗吃元宵,猫吃粽子”的答案。改卷的老师