新时期爱国主义教育的偏差及对策

江泽民在党的十六大报告中指出:“爱国主义精神是一个民族赖以生存和发展的很大精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”可以说,爱国主义永远是国民教育的主要内容。新时期,我们冷静客观地正视我国爱国主义教育实践,分析其存在的偏差,并致力于实践创新,有着极强的现实意义。一、爱国主义教育出现偏差的主要表现1.家庭教育的偏差家庭是青少年爱国主义思想的启蒙、奠基场所。但我国很多家庭在教育上却存在着很多误区和偏差。(1)“好好学习”的教育误导由于受传统文化和功利化教育价值观的影响,我们的孩子…     

从感动到感恩:让感恩伴你我成长——上海市进才中学北校“感恩教育”活动的思考和探索

今年8月,新修订的上海市《中学生守则》出台了,其中第六条新增的”学会感恩”条款引起社会的广泛回应。有人说,感恩不但是美德,更是一个人之所以为人的基本条件,但这恰是当今学生身上逐渐缺失的道德情感;有人说,以往的德育内容缺乏针对性,没有起到感恩教育的教化作用,这一条款的补充,填补了当今德育内容的空白……9月13日,由本刊与华东师范大学继续教育学院联合主办的“校本德育——感恩教育专题研讨会”在上海市进才中学北校顺利召开。与会代表畅所欲言,纷纷亮出自己的观点及学校实践感恩教育的经验。在此,择其精华,以飨读者。     

管理不必样样比高低

缘起:现今的学校管理,最直接最有效的莫过于与教师工作业绩直接相关的各种各样的考核和评比。在人文化管理外衣的掩盖下,量化管理的模式正在愈演愈烈。我们不排除评比在管理中的作用,但样样都搞评比,甚至于非要比出个高低不可,有这个必要吗﹖我以为,这已经成为学校管理的误区了某些常规的评比在促进学生形成良好的行为习惯、养成良好的集体荣誉感方面确实能起到很好的作用。但凡事推而广之,未必能收到同样的效果。教学质量的评比、优秀班集体的评比、各项活动的评比,乃至于对学校办学水平的评估等等,管理者乐此不疲,接受评比者叫苦连天。被…     

江苏08年高考方案与高中历史课程的教学设计

2007年3月12日,教育部正式批准江苏2008年高考方案,新高考方案的模式为"3 学业水平测试 综合素质评价"。此前在江苏实施了两年多的高中课程改革实验,亦正式开始将课程的教学评价与新高考方案接轨。本文谨就高中历史新课程的教学设计与新高考方案接轨问题提几点看法。     

谈外语学习方法

本文围绕外语学习者提出的一些实际问题，对怎样提高英语听、说、读、写四个基本技能作了简明扼要的阐述，并对学习者提出了一些中肯的建议．     

快乐而严格的印度私学

快乐的小学时光 儿子聪聪刚来印度时上小学二年级，现在马上就进入四年级了。两年多的时间里，除了定期去他所就读的南德里泰戈尔国际学校参加各项有家长参加的活动，我还参观采访了一些相关学校。     

1933年伦敦世界经济会议探析

1933年6月召开的伦敦世界经济会议,是英美构建20世纪两种世界经济体系的转折点：英国力图借助美国的金融实力,通过与美国合作恢复由其主导的世界经济传统秩序;美国则希望让英国的领导作用随着旧的世界金融体系一齐垮台,自己“另起炉灶’,建立适应全球化发展趋势的新经济秩序。会议失败后美国即着手构建自己设计的世界经济新秩序。     

民营企业档案管理工作的调查与分析

截至2005年底,南汇区共有私营企业总户数26204户,销售额达423000万元,总产值600000万元,投资者人数54545人。民营企业无论从数量、产值、上缴利税和就业人数等方面都在全区经济社会发展中占有重要地位。为认真落实党和国家促进民营经济发展的方针政策,更好地为民营经济提供有效服务,我们组织开展了对民营企