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432.
科学教学中创设问题情境.就是使知识目标问题化,使学生在课堂中体验探究。创设有意义的问题情境,对于激发学生的兴趣和求知欲.促进自主探究,培养学生科学的学习方法和创新意识都具有很重要的意义。本文结合教学实践提出了创设问题情境的几种方法.同时指出了在创设问题情境中应注意的几个问题和原则。 相似文献
433.
<正>方法就是捷径,方法就是效率。在高三复习阶段结合学科特点和自身优势,选择适合本学科的复习方法是复习取得成功的一个关键因素。本文从以下几个方面阐述如何高效复习,以期为处于复习阶段的教师和学生提供有效建议。一、浓缩教材教材是我们学习和高考复习的基础,承载着《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的内容,高考复习要研究教材、回归教材; 相似文献
434.
生命科学走向21世纪 总被引:1,自引:0,他引:1
金卫根 《江西教育学院学报》1996,17(6):50-51
生命科学走向21世纪金卫根生命科学在20世纪取得了令人瞩目的成就。由于生命科学与人类生活的各个方面,特别是与工业、农业、医学和环境保护的密切关系,以及生物工程的兴起,使它日益受到全球的关注。在20世纪即将结束之际,人们期待着21世纪——生命科学世纪的... 相似文献
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实行绩效评价,进行动态管理,是国家对高等院校的时代要求。宁波于2017年4月委托第三方对在甬8所高校进行办学绩效评价,在全国高校中具有率先与导向作用。文章在阐述战略管理导向下办学绩效评价的意义、目标指向的基础上,揭示了办学绩效评价的三项机制,具有重要的借鉴作用和现实意义。 相似文献
436.
正在小学数学教学中,如何拓展学生的思维,让其感受到数学课堂的乐趣,这是广大数学教师在新课程背景下一直思考的问题。笔者认为,作为数学教师,要从构建学生的活动经验入手,也就是说,通过数学课堂教学,为学生建构一个富有探究趣味的数学活动平台,让学生在平台上发展数学能力,培养数学素养。那么该如何引导学生进入课堂活动,感受数学的自然之美呢?笔者根据自己在设计和执教人教版五年级数学下册《3的倍数特 相似文献
437.
小学科学无纸化评价旨在改变传统纸笔考试的评价方式,变一张试卷为多个学生喜爱的评价活动,这样的评价方式顺应了儿童好玩的天性,呵护了儿童的好奇心、想象力、探求欲。在实践中,教师可通过设计游戏式、主题式、项目式的无纸化评价活动,助力学生科学素养发展。 相似文献
438.
日前,中国青少年网络协会正式公布我国第一份青少年网瘾数据报告。数据显示,北京网瘾人群比例达23.5%,上海网瘾人群比例为8%;男性青少年网瘾比女性高7%.而13到18岁中学生成为网络成瘾的重灾区。 相似文献
439.
目前一些高职院校的职业指导课程教学仍存在课程开设欠科学、专家化师资队伍欠缺、教学内容单调乏味、教学方式落后等问题。为提高教学效果,职业指导课程应从提高认识、科学组建教学团队、丰富教学内容和方法、开发教学载体、强化教学管理等方面进行大胆的探索创新,不断提升职业指导课程的教学水平。 相似文献
440.
语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,在教学中,有些学生读书的时间越久,语文学习的热情就越低,有的学生把语文打入"冷宫",认为语文可学可不学,因为即使学得再认真,在高考中也考不到数理化那样的高分。有的学生迫于高考和老师的压力,对语文只是持应付态度,从不对学习中出现的问题作积极的思考,语文学习始终处于被动状态; 相似文献