对上海市教育评估法规建设的思考

编者按:教育评估是现代教育管理的重要手段,因其具有导向、激励、鉴定和调控等多种职能,故而在教育宏观管理和教育质量保障中的作用日益突出,但现实中大多数专业评估机构的生存与发展却遇到了重重困难.在构建"服务型政府"和扩大学校办学自主权的大背景下,教育评估事业亟需突出重围,走依法评估、专业评估的道路,重视发挥教育评估中介机构的作用,形成"政府-中介-学校"的三段式管理链.本期专题在上海市教育评估院的协助下,特组织相关文章,视角有所差异,但都表达了对完善教育评估制度、发展教育评估事业的积极思索,希望读后能对您有所启发.     

一般本科院校教学质量影响因素分析——基于对上海高校的调查

一般本科院校在我国高等教育体系中占据着重要地位,其教学质量的状况是当前亟待研究的课题。本文以上海地区一般本科院校为主要研究对象,分析一般本科院校本科教学质量的主要影响因素,并提出全面提高其教学质量的若干建议。     

高等教育的质量、保障与多样性——国际高等教育质量保障机构网络组织第八次双年会综述

高等教育质量保障机构国际网络组织(INQAAHE)第八次双年会,于2005年3月29日至4月1日在新西兰首都惠灵顿召开。现将会议主要内容综述如下:一、组织简介及会议概况高等教育质量保障机构国际网络组织成立于1991年,主要致力于高等教育质量的评估、保障和改进,负责收集和发布当前通行和正在发展中的理论和实践信息,并通过信息共享达到以下目的:(1)促进和推广在高等教育质量保障和改进方面好的做法。(2)     

国家教育管理信息工作座谈会在湖南岳阳召开

由国家教委办公厅主持召开的国家教育管理信息工作座谈会于四月十九日至二十四日在湖南省岳阳市召开。会议交流了各省、市应用计算机进行教育统计和管理方面的情况和今后的设想。国家教委办公厅计算中心的同志介绍了国家教育管理信息系统总体方案和考察日本、美国、加拿大教育管理信息系统的情况。     

澳大利亚高等教育质量保障体系及其启示

高等教育质量保障已成为国际性运动,但由于各国的动因和国情的不同,保障体系的框架、运作方式等方面存在着一定的差异。本文在现实考察的基础上,详尽介绍了澳大利亚高等教育质量保障体系构建的背景、基本框架和运作方式,并对构建具有中国特色的高等教育质量保障体系提出了五点启示。     

关于上海高等教育管理体制改革试点的构想

关于上海高等教育管理体制改革试点的构想上海市教育委员会金同康早在１９８５年，《中共中央关于教育体制改革的意见》中就明确提出了改革高教体制的问题，但是由于当时的历史条件和各种因素，高教体制改革除了在个别领域（例如高校内部管理体制）进行了探索外，尚未全面...