蒙古文词性标注研究

笔者基于条件随机场(Conditional Random Field,CRF)和支持向量机(Support Vector Machine,SVM)模型,通过增加上下文、附加成分和蒙古文字母等特征,对蒙古文句长为8到25的将近4万个句子进行了词性标注的研究。研究表明,CRF模型和SVM模型在标注蒙古文词性方面都有比较好的结果,其中在考虑上下文和特征"连写的构形附加成分"的情况下,SVM模型标注蒙古文词性的准确率可以达到99%以上。     

实施单元整体教学 促进核心素养落地——以剑桥小学英语（Join In）（三年级起点）四年级上册Unit 6 Games为例

《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出英语课程要加强单元教学的整体性,引导学生建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断,促进其核心素养综合表现的达成。大观念是学科的“核心”,是为实现核心素养目标而搭建的桥梁。笔者以剑桥小学英语（Join In）（三年级起点）四年级上册Unit 6 Games为例实施单元整体教学。在研读单元语篇的基础上,提炼出“游戏与规则意识”“游戏与文化理解”“游戏与思维认知”三个子主题,形成单元主题意义“游戏是人们认识复杂世界最简单的途径”,并在此基础上抽象出大观念“复杂源于简单”,引导学生多角度看世界。     

新媒体时代大学生心理健康教育的路径研究简

深入推进大学生心理健康教育,已成为新形势下高等学校学生管理工作和人才素质培养工作的重要内容。本文基于我国大学生心理健康教育现状的分析,深入总结了当前高等学校心理健康教育工作中存在的主要问题,并提出了心理健康教育信息化和系统化是新媒体背景下深入推进大学生心理健康教育的最佳路径。     

以提高学习自我效能感为主的独立学院学困生干预

学困生是独立学院在培养学生的过程中需引起关注的一类群体。学困生往往学习效能感低,影响了其学习动机,态度和行为。在学困生干预教育的过程中,我们以提高学习效能感为目标。预防为主,再辅以归因训练,团体辅导和教师引导,帮助学困生顺利转化。     

我国绿色农业发展中存在的问题及具体解决对策

随着人们对绿色食品需求的增加,其已成为取代常规食品的主要趋势。所以绿色农业已越来越得到大家的重视,所以为了更好的确保食品安全问题,则需要加快绿色农业的发展,建立农产品质量标准化体系,进行标准化生产,在促进经济发展的同时,也有效的解决了食品安全问题。本文对绿色农业发展中存在的问题进行了分析,并进一步对加快绿色农业发展的具体措施进行了阐述。     

网络科技期刊质量控制对象及其控制措施

作为一种新型的科技期刊出版模式,网络科技期刊固然有着传统期刊难以比拟的优越性,但也难免存在诸多问题,质量控制和质量管理问题尤为突出和紧迫,它直接关系到网络科技期刊的可持续发展壮大。借鉴5M因素法并结合网络科技期刊自身的特点,明确指出网络科技期刊的五大质量控制对象:人、技术、稿源、制度、环境,同时有针对性地提出五点相应的质量控制措施。     

探究土建施工中的大型桩柱施工法

现如今,土建工程逐渐成为建筑工程的重要促成部分,在土建施工中,大型桩柱施工方式是较为常见的方式。大型的桩柱也是促进施工工程顺利进行的基础和关键,因此,相关的技术人员和施工人员需要对大型的桩柱施工法加强重视,进而保证工程的整体质量。本文主要对土建施工中的大型桩柱施工方法进行深入介绍和分析,希望能够给相关的土建工作人员提供相应的借鉴和参考。     

浅谈中学信息技术教学模式

新课程改革后,信息技术课程的理念作了调整,"标准"中指出了信息技术课程的五点理念:提升信息素养,培养信息时代的合格公民;营造良好的信息环境,打造终身学习的平台;关照全体学生,建设有特色的信息技术课程;强调问题解决,倡导运用信息技术进行创新实践;注重交流与合作,共同建构健康的信息文化。     

研修心得 爱在其中——实施分享阅读,培养幼儿语言发展

对于幼儿园该不该主张幼儿识字这一问题一直是饱受大家争议的话题,国内外早期教育专家研究认为:对幼儿提前进行识字和阅读教育是可能的。"分享阅读启蒙教育"就是紧紧围绕儿童的生理和心理特点,以兴趣培养为核心,以快速识字为载体,以能力训练为主线,以游戏活动为手段,重点培养幼儿的学习兴趣和阅读习惯,训练幼儿的注意力、观察力、想象力、倾听能力、手眼脑协调能力、快速反应能力,培养幼儿的规则意识、任务意识和合作意识。通过开展分享阅读教学,一方面能够加强幼儿学前能力与习惯的培养,另一方面通过研究,也可以提高教师的教学工作,同时能够促进幼儿园幼小衔接工作质量的提高。     

浅谈大棚西瓜栽培管理技术

随着我国农业生产的不断进步,多种农业技术被广泛应用于农业生产中。本文结合贵州都匀地区的基本农业条件,在各个环节深入探讨了大棚西瓜栽培的过程以及注意事项。