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101.
信息技术与英语课程的整合 总被引:1,自引:0,他引:1
一、信息技术与英语课程整合的意义
信息技术与学科课程的整合是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径,是中小学信息技术教育的核心和发展重点,同时也是一个难点.它涉及到我国教育领域内的很多复杂的深层次的问题,由于我国整个以应试教育为背景的教育体制、教育思想、教育观念、教学模式、评价方式的约束和限制,难以在短期内取得突破性的进展,但越来越多的教师和学校将参与到课程整合的实验中去,课程整合也将对我国传统的教学模式造成强大的冲击和影响.…… 相似文献
102.
今天我们所见到的《春秋》,历来以为是孔子所修,这一说法最早见于另一部儒家经典《孟子》[1]。司马迁祖述其说,在《史记》中亦表达了一样的看法。[2]孟子和司马迁说的“孔子成《春秋》”,“因史记作《春秋》”,实际上就是现在我们所说的“修订、删订”《春秋》的意思。西汉以后,虽有今文、古文之争,但关于孔子“修《春秋》”的说法,没什么评议。到了唐代,几个学者开始怀疑“孔子修《春秋》”的传统看法。刘知几在《史通·惑经》中记载说: 观汲冢所记,皆与鲁史符同。至如周之东迁,其说稍备,隐、桓已上,难得而详,此之烦省,皆… 相似文献
103.
自宋至今,神土后镇以生产具有丰富文化内涵和高雅艺术品位的“钧瓷”而名扬天下。改革开放20年来,神土后镇“以钧瓷为主,多瓷并举”,一瓷带来百业兴,成为中国内陆名镇之一。面对“二次创业”和新一轮的发展竞争,神土后镇应确立“以瓷兴镇,建设北方瓷都”的发展战略,发展完善市场经济体制,建设起独具特色的投资环境和产业优势,钧陶瓷业的生产规模和市场空间才会产生新的飞跃,从而带动相关产业的滚动发展,神土后镇才能在新的城镇发展浪潮中稳立船头,破浪向前 相似文献
104.
105.
本文从资助工作的特点和遇到的问题入手,详细分析了影响资助工作开展的各方面因素,初步建立了基于反馈机制的贫困生资助系统。在此基础上,进一步论述了贫困生资格认定工作、贫困生经济资助工作、贫困生综合资助体系建设的辩证关系,强调了资格认定工作在综合资助体系中的基础地位,提出了从体制、经济、就业、心理等各方面加强综合资助体系建设的对策。 相似文献
106.
管理类的大多数课程以实践性与应用性强为特征,传统的考核方式尚存在一些弊端和不足,本文主要探讨高校教育改革中,管理类课程在教学过程中的考核方式问题,设计新型考核方式,以达到激励学生主动学习的目的. 相似文献
107.
杨金学 《中国科教创新导刊》2012,(17):223-224
本文通过对在校贫困生用餐消费情况的统计调查,以及贫困生认定困难的研究,提出了一种定期统计调查学生消费情况,并建立贫困生跟踪调查数据库,以数据库记录来参照修正每年的贫困生认定工作的长效反馈机制.并运用到认定工作之中,取得了良好效果. 相似文献
108.
加强本科毕业论文管理与质量监控的思考与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本科毕业论文管理是整个教学管理中的重要环节,毕业论文质量的高低是评估教学质量的重要检测标准,也是对学生综合素质和对所学知识掌握程度及运用能力的检验.本文通过分析影响本科毕业论文质量的几个主观因素.结合所在学院近几年来在毕业论文管理和监控上的创新点,提出了提高毕业论文的质量的建议和措施. 相似文献
109.
本文是正在编写中的《插图本苏州文学通史》中的一节.正史对张旭的记载极为简略,但如果对唐代有关诗文加以爬罗掇拾,并加以集中编织,一个性格丰满、生气勃勃的草圣形象就跃然纸上.在唐代诗文聚焦下,他表现出多方面的成就,是狂草名家、抒情诗人、艺术理论家和艺术教育家;其性格内涵更是丰富复杂,是中国古典文学人物画廊里不多见的“圆形人物”的形象.李颀称他为“太湖精”,杜甫称他为“东吴精”,他无愧于太湖精灵、东吴精英的称号. 相似文献
110.
镇洁 《新课程导学(上)》2021,(16):48-49
文言文,是语文教学的一个重点,也是一个难点.在教学中,我们一定要秉持"浅入深出"的教学方法,由朗读开始,通过翻译把它转换成白话文,理解文本,体会主题,领悟写法,最后回归文言文,体会文章的精妙之处.这样便可化难为易,让教学轻松高效. 相似文献