在中职学校开展合唱教学的意义及建议

本文论述了合唱教学的社会功能,以及对职业教育培养学生综合素质的重要意义.结合目前职业教育的实际需要,提出了加强对中职学生进行合唱教学的建议:以学生实际情况为依据,改革教学内容,强调因材施教,紧跟时代,让学生通过实践领略合唱的魅力.     

有效对话须善待差异

在品德与社会课的课堂中,我们经常会看见这些现象：有的教师在组织学生信息资料汇报时,由于学习资源的不同造成了信息“贫富不均”,从而剥夺了一些学生表达与交流的机会。而有的教师安排小组学习讨论时,少数能说会道、个性外向的学生则垄断了话语权和表达权课堂,成为他们单独表演的舞台。究其原因：首先,作为综合类课程,所涉及的内容主题多,     

航天主要科研院所调研访谈情况分析及启示

本文对航天领域主要科研院所的人力资源发展现状进行了深入调研,梳理分析了在人才培养开发、评价发现、选拔使用、吸引流动、激励保障等方面存在的主要问题,并针对航天人才队伍未来发展提出了措施建议。     

《猫太噼哩噗噜在海里》教学设计

一、内容简介 故事充满了荒诞的奇思妙想和有趣的角色和情节,小读者们能够在故事世界里痛快地玩耍。尤其是细致的图画细节和变成屎才能离开卡米特等情节,准会让孩子们乐个不停,同时故事会带给读者意味深长的回味。大海上,一个暖融融的好天气。猫太在小船里发着呆：“唉——无聊!真无聊!再这样呆下去,就太懒散了。”这时候,“哗——”从海底浮出来一个圆圆的东西。这个圆圆的东西逼近猫太,越来越近,     

关注科技教育的德育功能

近年来,我们关注小学科技教育的德育功能,尝试把德育渗透于科技教育的全过程,使“德行资于学问,进而圣智”,期望通过对这一德育工作模式的探索与实施,为培养高科技素质的贤德公民,建设和谐社会打好基础。一、科普活动贯穿爱国主义教育科普活动课是以学习科学知识为主要内容,以培养创新精神和实践能力为主要目标的新型课程。我校开设了科普活动课程,辅导老师不仅讲授科学常识,还讲科学家的故事,讲当今科学发明的名人名事,激发学生学科学、爱科学、用科学的精神,让学生在学学做做、玩玩乐乐中受到科学精神的熏陶和感染。学校组织学生开展异彩…     

以“三课”为载体推进新课改

“三课”（即说课、上课、评课）活动的开展在中小学课程改革的实施中有助于教师和学校领导关注课堂教学，研究课堂教学。新的课程改革中，教师如何着力于课堂教学研究，如何强化教研组建设和提高教师的专业能力，学校校长的管理应如何科学有效．以“三课”活动为载体，不失为一个有效的办法。本文试从引领学校校本教研科研活动，促进教师专业化发展和课程改革中增强课堂教学研究指导、管理、评价效果上，谈谈个人的思考。     

《炼焦学》课程“渗透教学法”的教学改革新思路

《炼焦学》是讲述炼焦化学产品安全可控生产、炉型设计、应用科学研究等理论知识的学科,其对培养炼焦学人才、推动炼焦和钢铁冶金的革新起着重要作用。但是,现有教学模式存在一定不足,主要表现在:与其他化学基础课程联系不紧密、最重要的焦炉结构抽象且复杂导致学生学习积极性差、交叉学科最新研究动向不明确导致欠缺创新性思维培养。针对上述关键问题,笔者经长期教学实践提出"渗透教学法"的教学模式,旨在揭示炼焦学与四大基础化学的内在联系、剖析农村常用"土炕"结构与复杂现代焦炉的共性设计思想、明确本领域研究方向交叉学科的渗透内容,最终提高学生快乐学习的积极主动性,以培养新型炼焦人才。     

蓄势 包容 勾兑——语文教学评语的三元回归

《语文课程标准》提倡的"激励性评价"是基于学生认知生长和情感成长的需要。由此,笔者在课堂教学实践中且行且思,努力重构行之有效的评价策略,实现从行为走向技术,从技术走向艺术的辩证式超越。一、情智性评价之——善用蓄势型评价,做学生自主发展的知己     

努力提高基层公共图书馆服务水平

基层图书馆是图书馆体系中的主体与基础,是面向社会服务的最直接服务组织与前沿阵地,是广大读者利用文献资源的最主要的社会文化服务保障机构,是为各层次群众提供文化服务的窗口。因此,根据基层群众的生活水平、知识层次、文化需求的变化,结合民族文化特色,注入现代生活的新内容,努力满足群众“求知、求新、求乐”的文化需要,是基层图书馆服务的着力点与义不容辞的社会责任。而要更多地履行这种社会责任,提高基层图书馆的服务水平,改善服务质量是关键。