变色花

话说有一个下午,大嘴豆迪克在镇子上的超级市场买东西,正当他拎着购物篮结账时, 警铃突然尖叫起来,随即一个小男孩飞快地穿过玩具货架,向门口跑去。迪克条件反射地冲了上去,一把抓住小男孩,一些玩具从他的怀里滚到地上。     

关于《敦煌曲谱》研究的几个问题——与陈应时同志商榷

叶栋同志1981年发表的《敦煌曲谱研究》(以下简称《研究》),音乐界褒贬各异.陈应时同志的《评〈敦煌曲谱研究〉》(1983年第一期《中国音乐》,以下简称陈文)否定了《研究》的主要论点和论据.本文想与陈应时同志商榷.一、林谦三对《敦煌曲谱》的谱字和符号都作了解释吗?     

当代最新作品点评——看《收获》、《花城》、《十月》、《当代》、《大家》、《钟山》、《人民文学》、《上海文学》、《山花》

[背景资料] 在北京大学有这样一个论坛——“当代文学原创期刊最新作品点评”论坛,该论坛由著名“作家学者”曹丈轩教授发起、青年学者邵燕君博士主持,他们组织中文系当代文学专业的研究生,对《收获》、《花城》、《十月》、《当代》、《大家》、《钟山》、《人民文学》、《上海文学》、《山花》等纯文学期刊最新发表的作品进行追踪研读,并做定期点评。     

某县移动通讯分公司综合楼纠倾设计与施工

通过沉降量监测、裂缝监测、房屋整体监测来指导托换加固与纠倾施工，防止建筑因纠倾施工出现新的裂缝，控制已有裂缝的继续发展。保证建筑结构安全的同时实现纠倾.     

时空坐标变换式的最简推导

推导洛仑兹变换，洛仑兹用到11个假设爱因斯坦要用两个假设；本文作者推导洛仑兹变换、加速平动时空坐标变换、转动时空坐标变换和超光速时空坐标变换仅用一个假设——“光速不变原理”。即光沿光源运动方向或相反方向的传播速度与光源观察者的速度和加速度无关。应用“光速不变原理”（即：x＝±ct，x＇＝±ct＇）推导时空坐标变换是最简单的。本文仅给出洛仑兹变换的推导。可见“光速不变原理”是时空理论的唯一基本原理；光速不是极限速度；狭义相对论基本原理可减少为一条；洛仑兹协变性没有普遍性意义。1．洛仑兹变换的推导 约定参…     

中加大学生拒绝言语行为的实证研究

本文运用语篇补全测试法（DCT）,参照Beebe et al.（1990）的语义公式分类法,调查了中加两国大学生拒绝言语行为的使用情况。结果表明：中国大学生总体上使用较多的拒绝策略;中国大学生较加拿大大学生使用较多的间接拒绝策略。在具体策略的使用上,中国大学生较多地使用理由、道歉、提供其它选择、称呼语和将来接受等策略,而加拿大大学生则较多地使用直接拒绝语、感谢和表达愿望等语义成分。另外,本调查也发现,社会地位对拒绝策略的使用也有一定的影响。     

中加大学生拒绝言语行为的实证研究

本文运用语篇补全测试法(DCT),参照Beebe et al.(1990)的语义公式分类法,调查了中加两国大学生拒绝言语行为的使用情况.结果表明:中国大学生总体上使用较多的拒绝策略;中国大学生较加拿大大学生使用较多的间接拒绝策略.在具体策略的使用上,中国大学生较多地使用理由、道歉、提供其它选择、称呼语和将来接受等策略,而加拿大大学生则较多地使用直接拒绝语、感谢和表达愿望等语义成分.另外,本调查也发现,社会地位对拒绝策略的使用也有一定的影响.     

《科学》新课程改革实践与反思

2001年9月，38个国家级课改实验区正式启动。从2004年9月起，浙江省武义县武阳中学也迈出了课改的第一步。一年多来，武义县武阳中学课改既有有挫折后的困惑，又有成功的欣喜，更有峰回路转时的激动。课程改革是一项全新的工程。一年多时间的实践使我们感到，改革的成功推进，必须注意以下几个方面：     

初高中数学教学衔接的思考

"数学难学"是高中学生普遍反映的问题.一些在初中数学成绩较好的学生,经过高中一段时间的学习后,数学成绩却呈明显的下降趋势.这其中缘由,不少高中数学教师认为主要是中考命题没有体     

新课改视角下的说课及其要领

教研活动、申请教师资格考试和应聘教师考试等都离不开说课。本文根据教育学、心理学理论,在新课改理念指导下,首先阐述了说课的涵义,接着重点说明了说课的要点以及相关要求,最后阐述了说课者的个人见解:说好课的五个体现。