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171.
基于均一性检验的1961年至2006年四川省日照变化规律研究 总被引:1,自引:0,他引:1
利用标准正态检验法(SNHT),对四川省117个站点1961年-2006年日照时数观测资料进行均一性检验,得到54个均一站点,并在此基础上通过统计方法初步分析了近46a四川省日照时数变化规律,得到以下几点初步认识:四川省88.9%的站点年日照时数呈减少趋势,且盆地减少幅度大于高原;各季日照时数变化以夏季呈减少趋势的站点范围最广、减幅最大,冬季次之,而春季表现为增加的站点范围最大;20世纪60年代、70年代日照时数偏多,80年代以来,日照时数持续偏少;有明显的突变现象,突变点在1980年附近;日照周期变化显著,"暗亮"交替现象明显,年代际及年际尺度的主要周期分别为24a、6a以及3a。 相似文献
172.
173.
174.
由于工业生产规模的不断扩大,以及产品生产过程的技术水平日益提高,起重机的使用越来越多,起重量越来越大,工作速度越来越高,并对能耗和可靠性提出更高的要求。起重机已经成为自动化生产流程中的重要环节。起重机不但要好用,容易维护,操作方便,而且要安全性能好,故障要少,平均无故障工作时间要长。可靠性是国际市场产品竞争的焦点,特别是对其中及零部件的检测,环环相扣,保证安全。下面就起重机的几个主要零部件进行分析讨论。 相似文献
175.
在现场生产过程中短应力轧机轴承常发生烧损,经进行摸索、分析和比较,找出了棒线厂短应力轧机烧轴承的主要因为是润滑不良所致,并提出改进措施. 相似文献
176.
事物最初状态细微的变化,常常能够导致系统无法预料的发展和变化。本文针对如何优化课堂教学提问这一环节,巧妙设计课堂提问,较好地启发学生思维,形成良性的"蝴蝶效应"。 相似文献
177.
随着新课程改革的不断深入,“作业单”式的教学模式应运而生,“把作业挤进课堂”“课堂中要有一定的时间让学生进行书面练习”已经成为广大教师的共识。在语文课堂教学中尝试使用“学习单”开展教学,不仅可以改变传统的课堂教学结构,而且能够加强课堂练习,增强教学的针对性,明显地提高教学质量。下面以《最佳路径》第二课时的教学为例,谈谈这种学习单使用的方法及笔者的一些思考。 相似文献
178.
正课堂是学生学习知识的主要场所,课堂教学是老师教书育人的主要渠道.进行高中化学课堂探究实验,给学生提供更多课堂实践的机会,能让学生在特定的问题情境中进行实践体验.通过亲自操作的探究实验,使他们在活动中观察实验现象,思考问题实质,探究实验原理,更好地学习化学知识.学生掌握基本的实验方法,具备一定的化学实验技能和实验能力,是进行科学探究活动的基础和保证.1.更新教学理念,对教学理念进行创新在新课改的要求下,我们要想做好高中化学教学工作,就要更新教学理念,改变传统的教学理念,寻求教学理念的创新. 相似文献
179.
朱烈王祥 《中国现代教育装备》2022,(13):102-104
探讨了一种将思想政治教育在无机化学实验课程中进行渗透式融合的教学模式,以“逐级渗透”的方式,将思想政治教育与无机化学实验课程的专业知识教学有机结合在一起,实现实验课程与思想政治教育的融合,培养高素质、高水平的创新型人才,更好地完成立德树人根本任务。 相似文献