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金德群 《历史教学(高校版)》1981,(4)
答:过去,认为中央苏区的红军主力被迫转移后,当地的土地革命成果也就丢失光了.从现有资料所反映的闽西一带的情况来看,并非如此.1934年10月,中央红军开始长征时,中央苏区留下党的中央分局,由项英、陈毅等同志率领一部分红军约三万人,留在赣西、闽西掩护红军主力突围转移.起初执行王明路线采用阵地战硬打硬拚.也遭受重大伤亡.后来,按陈毅同志的建议,分局委员分兵到各地坚持游击战,保卫了土地革命成果.当时,活跃在闽西一带的是红军独立第八团、第九团等有四千人,面对国民党的八、九个师共十 相似文献
172.
广播电视"村村通"工程作为国家主持实施的一项工程,大大提高了农村广播电视网络覆盖率,但是其传递的节目内容不能真正满足农民的需求;工程存在传播节目套数少、内容针对性不强、涉农栏目比例小以及农村有线广播萎缩等问题.要提高"村村通"工程的传播质量,必须建立长效发展机制,合理配置资源,增加对农节目数量,提供农民喜闻乐见的节目内容,提高广播覆盖率,增加节目的服务性. 相似文献
173.
刘视湘 《中小学心理健康教育》2008,(6):47
2008年3月1日,由北京师范大学教育心理与心理健康研究所主办,北京师大易度科技有限公司承办的“第三届师大易度中小学心理健康教育研讨会”在京隆重召开。出席研讨会的主要有教育部基础教育司副司长郑增仪先生。教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、北京师范大学博士生导师、被誉为“中国心理健康教育之父”的郑日昌教授,中小学心理健康教育杂志社常务副主编陈虹女士,北京心理卫生协会学校心理卫生委员会秘书长、北京师大易度科技有限公司总裁刘视湘博士,教育部国家基础教育实验中心学术秘书长李亚平博士等。 相似文献
174.
175.
176.
在物理教学中,解题是其中的一个重要环节,通过解题能更好地理解和掌握所学的物理知识。在解题中,我们会碰到这种情况:学生解出的答案是正确的,而解题的过程或方法是错误的。少数学生在平时的解题中重结果、轻过程,解题后喜欢对答案,如果解出的结果与书后提供的答案相吻合,就会感到心满意足、万事大吉了。殊不知,错误就隐藏在得出正确答案的解题过程中,如果不认识对待,不加以解决,对以后的学习将产生不利的影响。本文就出现错误的类型作初浅的分析。 相似文献
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178.
179.
说起圣安德鲁十字附票,不少集邮者都较陌生,本文对此简要讲述。圣安德鲁十字的由来据基督教传说,安德鲁(Andrew,希腊文Avδρεαc,拉丁字母拼作Andreas,译音"安德烈亚斯",图1,希腊圣卢克修道院11世纪马赛克画像)是出生于伯赛大(今以色列境内)的一个犹太人渔夫,耶稣基督第一个门徒。《圣经》中多次提到他喜爱带人去见识耶稣,其兄彼得(又译伯多禄)就是在他带领下去见的耶稣,兄弟俩后来都成为耶稣选定的十二使徒之一。基督教在耶路撒冷最初形成时,是源自犹太教的一个教派,曾一度被犹太教视为"异端",罗马帝国统治者也长期采取镇压政策,十字架当时就是 相似文献
180.