激发学生阅读兴趣,让语文学习更从容

《小学语文课程标准》明确指出了小学生在校期间需要阅读的具体字数,并指出语文教学的目的在于提升学生的语文素养与实践能力。鉴于此,我们课堂教学应该着眼于提升学生的阅读兴趣,给学生打开一扇瞭望社会现实、浩瀚书海的一扇窗户,让我们教师教得更艺术,学生学得更从容。以课内名篇为契机,引领学生走向课外阅读,走向深层阅读,让学生快乐阅读中悄然提升自己的阅读能力与综合素养,培养自己的实践能力与创新精神。     

人文地理学野外实习教学改革实践与探讨

以商丘师范学院地理科学专业（师范类）人文地理学野外实习课程建设为例,阐述了人文地理学野外实习课程教学目标,提出了高等师范院校人文地理学野外实习教学设计方案,包括四大块,分别为指导思想、实习基地的选择与建立、实习内容、实习方法和实习评价等,并对野外实习课程的建设进行了综合评价;系统构建了高师人文地理野外实习课程教学的基本流程,为提高人文地理学野外实习教学质量提供参考.     

论新疆农村富余劳动力转移问题——基于和生态移民比较的视角

文章通过对农村富余劳动力转移的特点、农村富余劳动力转移对农民增收和促进劳动力素质的提高等方面的作用，以及它对我区工业化、城市化和现代化建设做出的巨大贡献的分析，探讨我区在农村富余劳动力转移问题上存在意义上认识不足、外出劳动力规模较小、分布不广、文化素质相对较低等现状和不利因素。在此基础上，提出促进新疆农村富余劳动力转移的对策和建议。     

成人高教应优先发展师范类专升本教育

师范类专升本教育 ,本应成为政府和教育主管部门大力扶持、大力发展的事业 ,但在内蒙古自治区的成人高等教育招生工作中 ,成人高等教育中师范类专升本教育计划编制不尽合理。报考人数与计划录取人数之比远远高于其它成人教育的招考比例 ,造成了难以想象的矛盾。笔者认为 ,教育行政主管部门应从讲政治的高度来认识培养师资的重要性 ,确立师范类专升本教育在成人高等教育招生中优先发展的战略地位。     

跳深跳远练习和跳远踏跳的动力学比较研究

采用文献研究及在实验室条件下的动力学测试,对跳深跳远练习与跳远踏跳在形式、内容上的相似程度和差异点进行对比分析。结果显示,跳深跳远练习可以作为发展跳远起跳力量的专门训练手段。     

湖南郴州地区重视《人民教育》发行工作

1986年以来,《人民教育》在湖南省郴州地区的发行量每年都在5000份以上,1991年共订5433份,校均1.4份,桂阳、桂东两个县校均分别达到2.95份和2.63份。     

快乐体育融入体育教学的必要性及对策

现阶段学校全面推进素质教育正在不断深入,而素质教育的前沿阵地就是体育,这就对体育教学提出了更高的要求:如何让学生喜欢上体育课,乐于上体育课。然而现状却不容乐观,应试体育的顽症还没有彻底清除,广大教师无法摆脱应试教育的阴影。在体育     

绿林英雄传——小记新晋大师邢毅&万春

2006年10月10日,在河南荥阳市举办的“楚河汉界杯”象棋比赛中,二百余名弈林高手扬鞭策马杀赴赛场,各自亮出苦练多年的看家武艺,力求夺得业余棋手的盟主地位——全国等级赛冠军。在这七天中,刀光剑气灼烫棋枰,滚滚狼烟弥漫楚河汉界,经过百余场惊心动魄的悬崖搏斗,浙江绿林英雄邢毅大侠和万春女侠分获男女冠军,且胜率超过76%,双双晋升为象棋大师。     

潍坊市中小学校长培训体制创新策略

好的培训体制是赋予校长自主参训的巨大动力。何谓机制,形象地说,机制好比机器的构造和工作原理,是一个有机的整体,机制先进,运行才能高质高效。以往我们多多关注的是培训内容和模式的变化,期望这种“小变”能唤起校长参训的积极主动。实践证明是不够的,因为培训体制最终是连接