高等职教课程编制的理论思考

高等学校制订教学计划必须以一定的理论为指导。目前,国内外高等学校制订教学计划所依据的理论有目标模式、过程模式和分析模式等。高等职教由于有区别于普通高等教育的特点,因此高等职教制订教学计划不能照搬普通高等学校的模式,而应以原型模式为依据。依照原型法制订教学计划,分为确定目标、能力分析、选择课程、组织课程、课程评价等五个步骤。深圳高等职业技术学院计算机应用专业依据原型模式制订和实施教学计划的实践,证明这一模式是可行的。     

山村居室春秋忆

据说,枕上要占去一个人的三分之一的生命。那么,房间与人的关系恐怕就更密切了。而在以青山为背景的山村小学的房间里,我度过了自己全部的美好年华。     

物联网应用技术专业创新创业人才培养研究与实践——以广州城市职业学院为例

当前社会对物联网应用技术专业创新创业人才迫切需求,但当前高职院校物联网专业创新创业人才培养力度不够,培养方案建设与实际需要相脱节,因此建设“双平台三途径”人才培养方案,构建双创课程体系,将是落实创新创业课程教学的较好选择。     

顺滕摸瓜 环环相扣——我教《粜米》

《粜米》 (小语六年制十二册)选自叶圣陶短篇小说《多收了三五斗》,全文以“粜米”为主线,逐层披露文章的中心。我执教此课,用两课时完成三个教学目标:1.从字词入手,联系上下     

加强电化教育理论研究 繁荣电大教育事业

同志们:今天,我来到这里参加纪念《电大教育》创刊两周年电大教育理论研讨会,感到十分高兴。《电大教育》编辑部,用召开理论研讨会的形式,来纪念《电大教育》创刊两周年,这是一件很有意义的事情。参加这次研讨会的有中央电大的领导同志、主讲教师,有来自全国十二个省、市电大的领导和高等院校的学者、专家、教授。我代表中共黑龙江省委宣传部,对今天的会议表示     

刍议《渡船》与《小站》的美

《渡船》与《小站》是袁鹰的两篇作品,同时被选入五年制小学语文第十册。这两篇散文所选的角度不同:一个以“渡船”为线索,一个以“小站”为窗口;内容有别:一个主要记事,一个主要写景。但是,都有异曲同工之效果,是向学生进行审美教育的好教材。一、以小见大滴水映辉之美《渡船》与《小站》从不同的侧面反映了社会主义制度下的新风貌。对于这样的一个重大的课题,人们自然可以通过长篇巨著去反映。但作者的这两篇文章,都只截取生活中的一件常见小事,一个细小镜头,以以小见大,以滴水反映太阳光辉的写法,去表现主题。《渡船》一文凭借一条小船,几个素不相识的乘客,关心一个生病的小孩的故事,反映了社会主     

在语文教学中渗入环保教育

环保教育是新世纪教育的走向。对学生进行环境保护教育越来越被人们所重视．学科渗透是环保教育的重要途径。特别是语文教学活动中若能适时、恰当地渗入环保教育，将收到语文教学与环保教育相得益彰之效。     

"空白"艺术与室内设计

“空白”是一门艺术,普遍存在于各种艺术形态之中,在室内设计中也不例外。通过阐述“空白”艺术的渊源、“空白”艺术的致用、“空白”艺术的手法,展示“空白”艺术与室内设计关系,对易被人们忽视的室内设计“空白”艺术作补白。     

比较矩形玻璃砖与玻璃球的光学特性

1　比较对光线的作用(1 )如图 1所示 ,一条入射光线ＡＯ以入射角ｉ射入矩形玻璃砖内 ,其折射光线与出射光线分别为ＯＯ′、图 1Ｏ′Ｂ .　　据折射定律可知 :ｎ =ｓｉｎｉｓｉｎｒ,ｎ =ｓｉｎｉ′ｓｉｎｒ′.据光路图可知 :ｒ与ｒ′为内错角 ,有ｒ =ｒ′,可得ｉ=ｉ′.所以 ,出射光线Ｏ′Ｂ平行于入射光线ＡＯ .显然 ,如果入射光线为一束平行光线 ,其出射光线也必为一束平行光线 ,且出射光线平行入射光线 .因此矩形玻璃砖不改变光的性质 .(2 )如图 2所示 ,平行光线 1、2射入玻璃球 .通过作图可知两条入射光线经过玻璃球两次折射后出射光线交…