“融合论”化学教材的教学模式探讨

《化学》(上教版 )在实践“融合论”课程方面作了有益的探索 .本文总结了第一线教师的实践 ,提出了适合“融合论”教材教学的“以问题为中心”和“小组活动”教学模式     

体育能动教学初探

一、体育教学面临的问题 近几年，素质教育思想的提出和实施，使我国教育冲破了旧的教育体制的束缚，展开了轰轰烈烈的教育改革运动。在各界教育人士的共同努力下，我国教育已经明确了自己的发展方向，教材、教学、评估等各方面的改革相继展开。在这种形势下，学校体育面临着严峻的考验：是沿着老路，在素质教育的121号下亦步亦趋？还是锐意改革，走出一条有特色的道路？     

西部大开发与民族区域自治立法

西部的民族自治地方，不仅要借助西部大开发的优惠政策，而正要借助民族区域自治立法，加快经济和社会的发展。发挥民族区域自治立法的作用，需要开拓创新，有新的设想。     

梦想

上帝创造完万物之后,曾请万物一起喝下午茶。上帝说:“我的孩子们,尼采一诞生,我就要死了,不能照顾你们一辈子。现在你们可以向我要一项生存技能,然后自谋生路去吧。”万物表达完对上帝依依不舍的深情,接着就争先恐后地要拿到     

中职技能教学"教学工厂"模式初探

一、什么是"教学工厂"模式 所谓"教学工厂"模式是由职业学校将实际的企业环境引入教学环境之中,并相互融合,实施以项目课题为导向的实践性现场教学模式.     

电子商务的安全问题及对策

电子商务迅速发展，安全问题已成为其发展的最大阻碍，本文详细讨论电子商务的安全问题以及相关的对策。     

通信和电子信息专业系列课程改革探索

在分析通信和电子信息专业系列课程教学的现状和存在问题的基础上，提出了加强计算机技术在专业课和专业基础课中的应用，并指出计算机实现培养学生专业知识能力的途径。     

页码与数字

当我们捧着精美的书细细品味时，可曾想到工人师傅给书编页码的情形?     

基于系统论研究视角的区域城市化与产业结构协调发展研究——以福建省为例实证分析

从系统论角度出发,在阐述城市化与产业结构协调发展系统内涵的基础上,构建了区域城市化与产业结构协调发展系统的评价模型。对福建省进行实证研究,研究结果表明：福建省城市化与产业结构已经进入良性协调发展阶段,但在时间、结构、功能方面仍存在不同程度的失调;城市化与产业结构协调发展的主要制约因素是产业结构,优化产业结构应是今后促进协调发展的主要突破口。     

时间偷渡者

美文悦读：逃离自己生活过的熟悉的地方,该是多么令人痛苦的一件事情。如果那个地方充满了公害和冰冷的机械．没有了昔日的欢乐．那么逃离是不是理所当然的事情。但我们是否能逃离出来呢……