首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1153篇
  免费   9篇
  国内免费   4篇
教育   778篇
科学研究   185篇
各国文化   8篇
体育   64篇
综合类   29篇
文化理论   4篇
信息传播   98篇
  2024年   6篇
  2023年   15篇
  2022年   21篇
  2021年   8篇
  2020年   12篇
  2019年   14篇
  2018年   9篇
  2017年   8篇
  2016年   5篇
  2015年   20篇
  2014年   51篇
  2013年   42篇
  2012年   37篇
  2011年   71篇
  2010年   46篇
  2009年   44篇
  2008年   59篇
  2007年   68篇
  2006年   84篇
  2005年   61篇
  2004年   58篇
  2003年   52篇
  2002年   46篇
  2001年   36篇
  2000年   29篇
  1999年   30篇
  1998年   21篇
  1997年   17篇
  1996年   30篇
  1995年   13篇
  1994年   16篇
  1993年   13篇
  1992年   12篇
  1991年   7篇
  1990年   13篇
  1989年   10篇
  1988年   12篇
  1987年   10篇
  1986年   12篇
  1985年   6篇
  1984年   7篇
  1983年   5篇
  1982年   4篇
  1981年   3篇
  1980年   3篇
  1974年   3篇
  1964年   3篇
  1959年   2篇
  1958年   3篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有1166条查询结果,搜索用时 15 毫秒
881.
通信和电子信息专业系列课程改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析通信和电子信息专业系列课程教学的现状和存在问题的基础上,提出了加强计算机技术在专业课和专业基础课中的应用,并指出计算机实现培养学生专业知识能力的途径。  相似文献   
882.
党的十六大和十六届三中、四中全会,提出了构建社会主义和谐社会的重大任务。这是以胡锦涛同志为总书记的党中央高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,针对新形势、新特点提出的重要战略思想,反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律和共产党执政规律的新认识, 是重要治国方略。作为党的喉舌的广播电视媒体,必须适应和谐社会建设要求,迅速作出应对。  相似文献   
883.
过度训练对大鼠心肌肾素—血管紧张素系统及有关酶的影响   总被引:18,自引:1,他引:17  
在SD大鼠游泳过度训练模型上,对心肌局部与循环中肾素—血管紧张素系统(RAS)、肌酸激酶 MB同功酶(CK-MB)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)进行了测试与分析。结果表明,过度训练可导致心肌局部血管紧张素Ⅱ含量(Ang Ⅱ)、CK-MB 及 AST活性显著性降低,循环系统上述指标显著性升高,且与一般训练组具有显著性差异。上述结果表明,循环 Ang Ⅱ、CK-MB 及 AST指标对检测过度训练心肌损伤具有一定现实意义。  相似文献   
884.
几十年来,科学家们一直认为太阳的主要成分是氢元素,但是,密苏里大学核子化学专家奥利弗·曼纽尔博士在一份研究报告中称,实际上,太阳中含量最丰富的元素是铁元素而非氢元素。  相似文献   
885.
虚拟团队知识转移机理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
王娟茹  赵嵩正 《情报杂志》2007,26(5):104-105,108
虚拟团队是组织实现知识转移的有效组织模式。在分析并提出必要假设的基础上,提出了虚拟团队知识转移博弈模型,探讨了虚拟团队进行持续知识转移的条件,分析了团队规模与持续知识转移的关系。  相似文献   
886.
887.
陕北的月亮     
月亮飘浮在夜空是冷寂,穿行在云层是匆忙,悬挂在夜空是孤独。我一生还从没见过如此美丽的月亮。一轮浸透出无限光华,柔情似水的月亮。它巨大无比,让夜空也从此亮丽起来。面对它白雪般纷纷扬扬荡漾了的光辉,我望不见这夜空的顶,看不到天身的底。我的全部的身体,  相似文献   
888.
阿慢抽签抽中"黄金问答"的消息,当天就在六(1)班传开了。"嗬,奥田上电视参赛?那我们要去当拉拉队喽。奥田,为六(1)班,不,为花山第二小学的名誉奋勇出战!"宅和老师也说了难得出口的鼓励的话。  相似文献   
889.
信息技术与课程整合是教育改革的潮流,也是本次课程改革的亮点之一.随着新课程的深层推进,我们体会到实现信息技术与课程整合后为学习共同体提供的全新的学习场是传统教学望尘莫及的.信息技术作为一种工具、媒介和方法融人到教学的各个层面中.包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等,无论是对学生自主学习能力、创新能力与信息素养的提高,还是创建新型的教学结构、提供理想的教学环境,它的作用都是令人欣喜的.  相似文献   
890.
随着清脆的下课铃声,于永正老师带着他的弟子们开始评课。执教老师面带愧疚地说:于老师,我设计的很多教学环节还没有来得及实施,还有一些该深入探究的地方我忘记了!幸亏你忘记了!于老师不但没有责怪,反而微笑着说。正当大家不解时,他语  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号