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881.
通信和电子信息专业系列课程改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析通信和电子信息专业系列课程教学的现状和存在问题的基础上,提出了加强计算机技术在专业课和专业基础课中的应用,并指出计算机实现培养学生专业知识能力的途径。 相似文献
882.
883.
过度训练对大鼠心肌肾素—血管紧张素系统及有关酶的影响 总被引:18,自引:1,他引:17
在SD大鼠游泳过度训练模型上,对心肌局部与循环中肾素—血管紧张素系统(RAS)、肌酸激酶 MB同功酶(CK-MB)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)进行了测试与分析。结果表明,过度训练可导致心肌局部血管紧张素Ⅱ含量(Ang Ⅱ)、CK-MB 及 AST活性显著性降低,循环系统上述指标显著性升高,且与一般训练组具有显著性差异。上述结果表明,循环 Ang Ⅱ、CK-MB 及 AST指标对检测过度训练心肌损伤具有一定现实意义。 相似文献
884.
885.
虚拟团队知识转移机理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
虚拟团队是组织实现知识转移的有效组织模式。在分析并提出必要假设的基础上,提出了虚拟团队知识转移博弈模型,探讨了虚拟团队进行持续知识转移的条件,分析了团队规模与持续知识转移的关系。 相似文献
886.
887.
888.
阿慢抽签抽中"黄金问答"的消息,当天就在六(1)班传开了。"嗬,奥田上电视参赛?那我们要去当拉拉队喽。奥田,为六(1)班,不,为花山第二小学的名誉奋勇出战!"宅和老师也说了难得出口的鼓励的话。 相似文献
889.
信息技术与课程整合是教育改革的潮流,也是本次课程改革的亮点之一.随着新课程的深层推进,我们体会到实现信息技术与课程整合后为学习共同体提供的全新的学习场是传统教学望尘莫及的.信息技术作为一种工具、媒介和方法融人到教学的各个层面中.包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等,无论是对学生自主学习能力、创新能力与信息素养的提高,还是创建新型的教学结构、提供理想的教学环境,它的作用都是令人欣喜的. 相似文献
890.
随着清脆的下课铃声,于永正老师带着他的弟子们开始评课。执教老师面带愧疚地说:于老师,我设计的很多教学环节还没有来得及实施,还有一些该深入探究的地方我忘记了!幸亏你忘记了!于老师不但没有责怪,反而微笑着说。正当大家不解时,他语 相似文献