深化《中国革命史》教学内容改革努力贯彻党的“十五大”精神

编者按：为了扩大本刊信息量,尽可能多地吸收优秀学术成果;为了给作者、读者提供更广阔的学术交流园地;也为了缓解来稿量大与发稿量有限的矛盾,本刊自1999年第1期起,新辟”来稿撷英”专栏,敬请广大新老作者提出宝贵意见。一、明确指导思想《中国革命史》不仅是一门历史课,更是一门高校学生必修的马克思主义理论课。《中国革命史》的教学改革,核心是教学内容的改革。当前,应根据这门课的学科特点,努力贯彻党的“十五大”精神,更好地体现邓小平理论这一中心内容。在教学中结合必要的史实加强理论分析,使学生认识四个历史必然：中…     

浅谈船舶分段缓焊区工艺设计

文章阐述了船体分段缓焊区的设计基本要求以及船体结构生产设计标记符号的规定。     

赤链蛇不同组织中EST、POD和CAT三种同工酶的比较

运用聚丙烯酰胺垂直梯度凝胶电泳(PAGE)方法,分析了赤链蛇的心、肝、肌、肾、胃、胰、肠、肺、胆、皮肤、输卵管、血液等12种组织中的酯酶(EST)、过氧化物酶(POD)和过氧化氢酶(CAT)3种同工酶的表达模式,并对其同工酶位点及其酶谱表型进行了分析。结果表明,赤链蛇3种同工酶具有不同程度的组织特异性,且同工酶的种类与活性变化与其功能相适应,其特征性酶带可作为分类和进化的依据。     

特殊儿童医、家、校幼小转衔会议的实践探索

特殊儿童的功能恢复、缺陷矫治及其发展需要医学、教育和家庭的合作。为了对特殊儿童进行科学的评估,促进教育教学经验的分享,提供后续教育训练的建议,上海市长宁区虹古路第三幼儿园与长宁区辅读学校合作开展特殊儿童医、家、校幼小转衔会议。促进特殊儿童的幼小转衔。     

我的亲密“朋友”

正4月8日晴海内存知己,天涯若比邻。因为朋友,我们感受到成长的快乐;因为朋友,我们才有了青春的疯狂;因为朋友,我们才有了心的开放。在我看来,朋友的范畴不仅限于人与人之间,身边的动物和随身的物品,都可以和自己成为形影不离的好朋友,而我的黑框眼镜就是我的物品中的最好伙伴。从五年级开始,近视像个绳套牢牢地套紧了我,因此我的塌鼻梁上架上了一副沉甸甸的眼镜,我对它是又爱又恨。想到以前,我刚有这副眼镜的时候,很喜欢带着它装出有学问的     

浅议贵州民族中小学民族文化教育

通过对贵州18所民族中小学民族文化教育现状的调查，发现民族文化教育仍未得到足够重视，且不同学校的发展极不平衡。文章分析了民族文化发展与基础教育的关系，明确提出：要保持和发展民族文化传统，必须将民族文化教育纳入基础教育体系之中。     

自媒体时代教育考试网络舆情治理机制探析

随着微博、微信、抖音等自媒体平台的逐步普及,互联网已成为国家教育考试舆情传播的主要途径,成为影响教育考试公平、安全和平稳的重要因素之一。为提升自媒体时代国家教育考试网络舆情治理能力,通过分析自媒体时代舆情传播特点和演变规律,提出国家教育考试网络舆情治理模型。在构建教育考试网络舆情监测指标体系的基础上,提出由协同治理、监测预警、分析研判、应对处置、宣传教育和安全管控6个部分组成的网络舆情治理工作机制。     

探究杠杆的平衡条件

要科学地理解“杠杆平衡条件”,学生在认知上必须达到两个层次的要求：一是知道力的作用效果是使杠杆转动;二是理解影响转动效果的重要因素“力臂”,常规教学中对第二点采用的是“给出”,学生缺乏对力臂概念的思维建构过程,会为以后利用杠杆平衡条件解决实际问题时造成认知障碍。     

水土保持措施对黄土高原丘陵区近地表小气候影响的研究

水分是制约黄土高原丘陵区植被恢复与重建的主要限制性因子。本研究通过选择陕北黄土高原丘陵区鱼鳞坑、水平沟和天然封育3种不同措施,研究近地表的气温、空气湿度、风速以及地温等小气候特征,揭示不同水保措施下近地表小气候的变化规律。经试验结果综合对比,3种水保措施改善小气候能力的强弱为：水平沟〉鱼鳞坑〉封育草地。