在数学教学中注重培养学生自主学习能力

"自主学习"是指在教学过程中,学生学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态.培养学生的自主学习能力,有利于发掘每个学生的数学潜能,有利于学生更多地交流与合作,有利于满足学生各方面的需要,更有利于培养学生的创新思维和实践能力.     

教有所值 学有所获——《角》教学案例

丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,使学生学会学习．为终身学习和终身发展打下良好的基础,是数学课程的基本理念．越来越多的教育工作者认识到,学生的数学学习方式不应只限于接受、记忆、模仿和练习,还必须倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式,发挥学生学习的主动性．使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程．     

抓好思想教育确保国防生政治上合格

思想政治教育是国防生培养的重要环节,驻校选培办要从建立教育制度、设置教育内容、采取有效方法等方面,提高教育的针对性、有效性,打牢国防生献身国防的思想基础。     

口头评价：课堂教学中的平等对话

《数学课程标准》明确指出：“评价应以促进学生发展为目标,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,又要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习后的结果与成效．更关注他们学习后的结果与成效,     

未成年人思想道德教育的现状及对策浅析

青少年是一个国家的希望所在,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.我们须从学校、家庭和社会三个环节着手,建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系.     

柴科夫斯基浪漫曲的艺术特征综述

作为俄罗斯最伟大的音乐家,柴科夫斯基和他的作品被称为“俄罗斯之魂”,他对国家和民族有一种发自本性的、深沉的爱,他的浪漫曲充满了强烈的抒情色彩和浓郁的俄罗斯民族音乐特性,形成了自己独特的创作风格,具有丰富的艺术美学特征和巨大的现实研究意义。     

基于任务的计算机辅助口语教学模式研究

本文分析了大学英语口语教学存在的问题,提出了将CALL与任务教学法进行整合．构建了基于任务的CALL口语教学模式,让学生通过体验、实践、参与、交流与合作等方式习得语言．提高了口头交际能力。     

机床电气实训考核装置的设计和实现

本文就机床电气实训考核装置设计方面的技术问题进行了总结,并提出了具体注意事项,以及该装置实现后的实际意义和使用价值。     

新闻媒体在利益表达中的困境

新闻媒体能够增加利益表达的效能和理性,曾在公众利益表达中发挥了重要作用。但是,在利益表达要求日益强烈和日趋多样的现代社会,新闻媒体仍然面临角色上的"喉舌"之困、环境上的"市场"之困和权利保障上的法律之困。欲突破该困境,就须尽快出台《新闻法》,并把媒体纳入结构化渠道,创建公共媒体,通过制度创新,努力提高利益表达的法治化水平和制度化程度。     

力学原理引导排球扣球技术教学的实验研究

在排球传统教学方法基础上,运用力学原理引导扣球技术教学,并对此进行干预性实验研究。结果表明：运用力学原理引导扣球技术教学,能使学生深刻理解技术动作内涵,能在不同击球高度、远度上有效控制击球力量,激发学生学习兴趣,提高教学质量和教学效果。