调查研究中敏感性问题的“去敏感化”技术述评

从调查研究中敏感性问题的成因分析入手，对敏感性问题“去敏感化”技术进行了分析和探索，着重讨论了随机化选答技术（RRT）的两种模式在二值型敏感性问题的“去敏感化”中的应用。     

论性别平等在构建和谐社会中的重要意义

在建设社会主义和谐社会过程中人是建设和谐社会的主体，构建社会主义和谐社会是全社会的共同责任和奋斗目标，必须坚持以人为本。人类社会是男女共同构成的，构建和谐社会我们不能忽视占人口半教的女性的贡献。可是，我国当前的社会性别平等意识相对薄弱，与构建和谐社会的要求还有一定的距离。因此，实现社会性别平等对构建和谐社会具有重要的意义。     

期刊封页信息与期刊MARC著录

针对期刊封面、目次页、版权页中存在的期刊名称不一致、用一个中国标准连续出版物号出版两种或两种以上的期刊及中国标准连续出版物号的错误三个问题,分析讨论了它们的错误形式对图书馆期刊MARC著录的影响。     

《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》简介

《全日制义务教育物理课程标准 (实验稿 )》(以下简称《标准》)是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要 (试行 )》制定的 .它规定了课程目标的内容标准 ,提出了面向全体初中学生的基本学习要求 .一、课程标准的主要特点1.注重学生发展 ,面向全体学生《标准》超越学科本位的理念 ,以全面提高公民的科学素质为目标 ,着眼于学生的发展 ,使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力 .“内容标准”所规定的是全体学生都应该达到的基本要求 .2 .从生活走向物理 ,从物理走向社会《标…     

教学法课对学生多媒体教学能力的培养

教学法课开设的目的,是培养高师生从事教育工作所必备的一些专业技能和持续发展自身专业素养的基本能力,而多媒体教学能力是学生在现代信息社会从事教师行业所必备的一种能力,所以必须在师范高等院校教学法课程的教学中,注重对学生多媒体教学能力的培养。     

让幼儿成为保护环境的小主人——“六大解放”思想对幼儿园环保教育的启示

立足幼儿园“环保与我同行,绿色伴我成长”的办园特色,借鉴了陶行知“六大解放”教育思想,阐明了解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,放飞孩子,把权力还给孩子,让他们敢想、敢做、敢创造,让他们成为保护环境的主人,全面推进幼儿园的环保教育。     

基于学分制设计理念的“主导-主体”教学模式研究

本文主要以学分制的设计理念为出发点,以建构主义为主要理论基础,构建以学生为主体,以教师为主导的“主导-主体”教学模式,来适应学分制教学管理制度对教学模式的要求。     

英语词汇文化内涵与外语教学

近代以来外语教学史上主要有五种教学方法:语法翻译法、直接法、情景教学法、听说法和交际法。随着教学法发展的进一步完善,英语词汇教学也越来越为人们所重视,从词汇选择的任意化、日常化、表达准确性到语用交际层面的得体,词汇教学已发展为英语教学的主要手段之一。     

船舶性能实验教学系统

船舶性能实验教学系统是船舶性能实验课的导学、助学、自测及自检系统,它集基本理论、扩展知识、教学实验、数据采集、实验仿真和实船预报于一体,使得相关课程的教学及实验得到了强化和扩展。本系统运用VisualBasic程序设计语言,采用了面向对象的设计方法,结合可视化设计技术,使得该系统具有良好的可维护性、扩展性和开放性。     

在文化全球化语境下翻译中的归化异化

在文化全球化语境下，异质文化与本土文化的可调试性要求译者正确运用归化、异化策略。多元系统论和翻译目的论均阐释了这两种翻译策略的选择受制于一定的社会历史文化语境。而促使“中国英语”概念化，采取异化翻译策略是全球文化冲突中保持本土文化，吸收先进异质文化的内在要求。