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制作课件软件选择之我见——Microsoft Powerpoint与Authorware 总被引:1,自引:0,他引:1
金烨 《太原大学教育学院学报》2008,(Z1)
随着多媒体技术和网络技术的快速发展,多媒体技术也不断地被引入教学当中,这是学校电化教学的一大革命,它可以根据不同的学科特点、不同的内容,结合声、画、视频等多媒体手段创设情境,使课堂教学更丰富形象,最大限度地调动学生积极性,激发学生学习兴趣。多媒体教学也可以说是现代高校教学水平的必然要求与必然趋势。在众多的制作可见的软件中,Microsoft PowerPoint与Authorware是最常被使用到的。 相似文献
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金烨 《太原大学教育学院学报》2011,(3):109-111
VPN(虚拟专用网络)是一种新型的利用公用网络资源进行的远程网络访问技术,随着网络经济的发展,受到了用户广泛的关注。文章通过与传统的局域网络对比,简要地介绍了VPN技术的定义及其技术构成、工作原理、工作模式和特点。 相似文献
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义乌是一座国际性的商贸城市,外商云集,商品进出口繁荣.独特的买全球货卖全球货的“义乌发展模式”,促使《义乌商报》不断调整传统办报思路、定位目标,拓展海外报道,打造出自己的特色.
与香港《文汇报》合作,实现借船出海
在义乌国际化程度日益提高的背景下,需要“对外更开放,对内更凝聚”.对外更开放,就需要有实质性的宣传载体. 相似文献
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金烨 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):12-15
汉语俗字随正字一同传入日本,为日本吸收。日本上代金石文包含了大量汉语俗字,其类型与汉魏六朝以及隋唐碑刻的俗字具有一致性。其中部分俗字业已进入日本现代规范用字。考察上代金石文中的俗字,对于中日汉字的对比研究具有重要的意义。 相似文献
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金烨 《开封教育学院学报》2014,(7):103-104
《计算机应用基础》课程有很强的实践性,更强调培养学生的动手能力。采用任务驱动教学法进行这门课程的教学可以显著提高教学质量。笔者对任务驱动教学法在课程中的应用进行了研究和分析,并提出应用中的一些问题,旨在促进任务驱动教学法在计算机课程中的应用。 相似文献
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金烨 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(4)
汉语俗字随正字一同传入日本,为日本吸收。日本上代金石文包含了大量汉语俗字,其类型与汉魏六朝以及隋唐碑刻的俗字具有一致性。其中部分俗字业已进入日本现代规范用字。考察上代金石文中的俗字,对于中日汉字的对比研究具有重要的意义。 相似文献
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金烨 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
创新是时代的需要,在科技竞争不断加剧的今天扮演着越来越重要的角色.如何培养学生的创新意识成为创新型人才就成了当前最热的教育问题.而信息技术的发展对教育事业影响剧烈,很大程度上改变了传统的教育模式.如何令两者结合,利用信息技术的优势来培养和影响学生的创新思维能力,这就是文章所要探讨的主要内客. 相似文献
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因文化差异引起的模糊语在大学英语四六级汉译英多常见。模糊语的翻译要求译者遵循功能对等原则,理解原文的文化内涵,运用目标语对原文的模糊语给予恰当的处理。 相似文献
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