赵岐、高诱《诗经》学渊源再考

清陈寿祺、陈乔枞父子在辑考汉《诗经》学齐鲁韩三家遗说时断定赵岐、高诱所习为鲁诗。比照相关文献,这种看法具有极大的主观性和随意性。客观地讲,赵岐、高诱的《诗经》学渊源应该为韩诗。     

"东坡投石"与启发式教学

翻开冯梦龙的《醒世恒言》,看第十一卷中的《苏小妹三难新郎》,看到了这样一个情节:洞房花烛之夜,新郎秦少游被新娘苏小妹"闭门推出窗前月"的对诗难题弄得一筹莫展,冥思苦想至三更鼓响,仍难     

《读史方舆纪要》校证举要

一、引言顾祖禹《读史方舆纪要》一书,为我国历史地理学之名著。该书卷帙浩繁,内容广博,自明末清初成书以来,深为世人所重。近年来,各地撰修地方史志,开展地名普查,此书更普遍为人们所征引。但使人引以为憾的,是该书版本虽多,而文字讹误不多之善本却实在少有。据我历年来在各地寻访所见,《读史方舆纪要》一书,除顾祖禹原稿本及几家抄本外,清嘉庆十六年龙万育刊于成都之敷文阁本当是最早一种刻有全书内     

特别的帮助

圣诞的钟声就快敲响了。整个盐湖城都被厚厚的白雪覆盖着,街上几乎看不到行人。然而,位于犹他大街街尾的那家老钟表店仍然亮着灯光。     

骑行在路上

我热衰旅游,但与大多数旅游者不同的是,我喜欢用独自骑行的方式完成自己的旅行。这种特立独行的旅行让我最直接地去学习和感悟,一切都是那么真实,那么刻骨铭心。正所谓那句“人教人是教不会的”的老话,从小叛逆个性的我对上学读书实在提不起兴趣,要么逃学去田里摸鱼,要么请病假去烧火野炊,反正只要不去学校,怎么都开心。现在回头看来,     

试析高校学习型党组织建设的联动推进

高校党组织既是完整的组织体系又是分级分类设置的组织系统。高校各级各类学习型党组织既相互联系又相互促进,其学习型党组织建设既需要相对独立推进又需要联动推进。当前,高校在推进学习型党组织建设方面取得了积极进展,但在联动推进各级各类学习型党组织建设方面还存在一些薄弱环节,需要在整体联动推进、分级联动推进、分类联动推进等方面进行深入研究与完善。     

高中数学新课程教科书选修4-5的比较研究——以人教A版、北师大版两个版本为例

1问题的提出 教科书对于教学质量的提高起着关键作用,决定着教师的教和学生的学.随着普通高中数学新课程的逐步推进,教科书出现了"一标多本"的现象.虽然不同版本教科书都以《普通高中数学课程标准(实验)》(2003年)(以下简称《标准》)[1]为依据编写的,但由于编者不同,因此教材内容的组织、编写的风格等都有所不同.面临多个版本的教科书,需要学校、教师了解不同版本教科书的编写特点,再结合实际情况,选择更合适的教科书.     

浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径

众所周知,对于高中数学课堂教学来讲,大多数教师都是使用课堂传授的方式来进行知识的讲解,作为教学主要阵地而言,课堂教学的效率变成了对高中数学课堂质量的评价标准。自从实施新课程标准以来,关于高中数学教学课堂有关时间方面的把握,以及传授知识的高效性问题成为了当前高中数学教师所面临的最紧迫问题,也恰恰是能够建设高效率课堂的关键。     

探究语境教学下中职英语词汇输入与输出学习策略

英语词汇的教学,如果想要取得比较理想的教学效果,那就必须在一定的语境中进行。中职英语词汇的教学是在每一个话题中开展的,这就更离不开适当的语言环境。该文从中职英语词汇教学中存在的问题及原因出发,阐述语境教学在英语词汇教学中的重要地位。进而指导语境教学下,词汇的输入与输出学习策略。     

高职教材编写与出版的不良现象剖析——以公共基础课应用文写作教材为例

正随着高等职业教育的蓬勃发展,近年来高职教材的编写与出版呈现前所未有的热度,通过编写与出版两个环节的共同努力,推出了一批体现高职教育特色、满足高职教学要求的好教材。但是,越来越热的高职教材编写与出版也出现了种种不良现象,严重损害了教材编写与出版应有的严肃性与严谨性,更直接妨碍了高职教育教学质量的提升。应用文写作是高职院校普遍开设的公共基础课,用书量大是专业课教材无法相比的,所以应用文写作教材成为高职教材编写与出版的热