教育学的合法性与价值关涉——对元教育学的反思

教育学繁荣的背后存在着思想贫困,期望用元教育学突破中国教育学的理论困境,是诚挚的理论追求。无疑,这将是教育学新的发展的契机。 对于教育理论而言,理论的规范化形态的形成与理论的超越从来都是问题。教育学研究,无论是所谓规范性的还是描述性的,无论是所谓逻辑的还是实证的,其理论的模糊性、歧义性与无规约性是显而易见的,在这种情况下,用元教育学对教育学理论进行分析,剥去无意     

科学教育与人文教育的整合

一 近代以来,科学技术高速发展,导致了人类社会的重大变革,形成了高度的物质文明,而且越来越深刻地影响着人类生活的方方面面。科学技术不仅实现了现代工业的自动化和技术化,而且对人类社会生活领域提出了以“科学理性”为导向的分析、预测、规划和控制的更高要求,这意味人与自然、人与社会、人与生     

论公民道德教育

一、公民意识与公民道德道德可以分为个人的道德和社会的道德。所谓社会的道德，主要是指在一个社会共同体中，生活在一起的人们所共有的价值准则、道德规范、社会理想和社会风尚，包括社会建制的价值原则等。所谓个体道德，是指个人在社会共同生活中维护公共利益、实现个人价值、追求自我完善所选择的道德原则和道德行动以及所建构的道德品质。个体道德是由道德理解、道德判断、道德选择、道德情感、道德意志和道德行动构成的，是个人在具体的、终身的社会生活中个性化的道德表现方式。一个社会的成员作为公民必须是通过培养的，社会成员并…     

无声的竞争--高考心理准备

高三,人生紧要关头之一.下面结合自身的一些感受谈一下高中生在这一阶段应如何调节自己的心理,我想会对你有些帮助,尤其是高三学生.我也不讲什么样高深的理论,只是根据一些例子谈一谈.     

教育哲学怎样关涉美好生活?

本文论述了教育哲学及教育在当代的命命，把教育哲学作为探询美好生活和“好教育”的价值思考方式，把教育作为培养“好人”的德性品质的方式，教育哲学的实践性就建立在这种对终极价值的探询之上，这使得教育哲学对教育实践的影响有了终极的根据，同时,也使现实的教育具有理想的价值定向。     

论潮人文化的海洋性特征

在中国历史文化形态当中,潮人文化有着特别的典型意义。它既是一种地域文化,又是群体文化;既有强烈的中原大陆文化意识,又有鲜明的海洋文化特色;在价值取向上,既崇尚“中举为官”,也羡慕“下海赚钱”。因此可以说,潮人文化是在中华主体文化的笼罩下大陆文化与海洋文化有机的结合。大陆文化即是以儒家为源系、佐之以佛道的统治文化,人们已极为熟悉,因此本文只强调潮人文化中有关海洋文化的特征。     

质量管理过程知识创新研究

从质量管理的发展阶段和发展过程看,质量管理已经应用知识管理的理论和方法实现质量改进与创新.综述了前人对质量管理与知识管理关系的研究,认为目前质量管理领域尚未明确地、自觉地采用知识管理的理论视角研究质量管理.从知识管理角度和组织学习角度分别提出了质量知识价值链分析和基于组织融知-发酵模型的质量知识创新分析方法,为质量管理过程知识创新提供理论支撑.     

基于系统动力学的人力资源管理外包风险仿真研究

基于系统动力学建立了人力资源管理外包风险系统动力学模型,并对模型进行了系统仿真。从仿真的结果可以看出,通过人力资源管理外包可以在一定程度上降低企业的质量风险。而人力资源管理外包对于企业成本的降低有一定延迟。由于可能长期存在企业文化冲突,导致外包企业对外包商的工作并不认同或配合,引起文化差异风险的波动。由于外包企业在外包过程中不断泄露信息给外包商,导致外包企业管理能力下降,失控风险增加。     

朱元璋的豆腐

朱元璋打天下,历尽辛苦。坐稳了江山后．他就规定,每顿饭必有粗菜,让后来的皇帝们“知外间辛苦”。这成为明朝自始至终的一个家法,据说这也是明朝宫膳制度中最有特色的地方。     

“浅水中游泳”

辅导员说:"下午请大家把课外书刊带来,我们到'浅水中游泳'去!""浅水中游泳"?把书刊带来怎么"游泳"呢?大家感到这是很有趣的事儿.下午,班队活动开始了!辅导员拎了录音机走进教室:"请大家带着自己的书刊,按小队坐在一起."辅导员把录音机打开,马上响起了电台播音员的声音:"同学们,在今天的少年儿童节目里,是播送