中国近代师范教育的分期及办学情况略述

清末民初时期，中国社会在政治，经济等方面进行了大刀阔斧的改革，教育事业也有了大的发展，在师范教育方面，从“壬寅学制”到“六三三学制”，从师范学堂到师范学校，师范教育在制订，称谓等方面经历了一个系统化，规范化和现代化的发展过程。     

“落花”的“流亡”——浅论穆木天二十到三十年代诗风的嬗变

穆木天是中国象征主义诗学的倡导者之一,他的“纯诗”理论及象征主义诗歌创作在中国诗学界具有一定的价值。三十年代,穆木天等人发起成立中国诗歌会,穆木天的诗风转向现实主义,诗歌创作遵循民族化、大众化的原则。本文阐述了穆木天从二十到三十年代诗风的嬗变。     

殷光熹《楚辞》研究综述

本文仅就殷光熹教授有关《楚辞》研究的部分重要成果作了简介,供学习或研究《楚辞》者参考。     

怎样学好几何证题(二)——谈科学的思维方法

数学题千变万化,面对冗长繁杂的几何证题,看上去不免使人眼花缭乱.许多同学面对复杂的几何图形,思绪乱成一团,总觉得无从下手,束手无策.这些同学缺少的是一种分析问题、思考问题的方法.学会怎样思索,也就掌握了学习数学的最根本方法,也就能较快地找到正确的解题途径与方法了.基本的数学思维方法有综合法和分析法两种.什么是综合法和分析法呢?综合法即是以已知条件为出发点,以公理、定理为依据,先探索出一些比较直接的结论,再以这些结论为基础,导出一些新的结论,如此步步深入,最终导出欲证的结论.这是一种“由因导果”的方法.分析法即是以求…     

一块石头的自述

看!溪边静静地躺着一块色彩斑斓的石头.我轻轻地拾起它,仔细端详.这石头儿竟然开口说话了!于是,一幅奇特的画卷在我的眼前慢慢地舒展开来.     

翻跟斗(急口令)

小牛牛,围兜兜, 兜兜里头装豆豆。看了孙猴学孙猴, 要学孙猴翻跟斗。朝左翻个九, 漏了六颗豆; 朝右翻个六, 漏了九颗豆。问你翻了几个大跟斗? 问你漏了几颗小豆豆?     

郭思乐副教授谈数学教育研究

郭思乐副教授,广东省梅州市人,1944年生,1964年毕业于广东师范学院数学系,1989～1990年作为高级访问学者在苏联教育科学院学习,现任广东省教育科学研究所和华南师范大学教育科学研究所副所长,华南师范大学硕士研究生导师,中国教育学会数学教学研究会学术委员,广东省数学教学     

农科院校工程类专业职业发展与就业创业指导模式研究与分析

农科院校工程类专业职业发展与就业创业指导模式研究与分析是现代农业发展的需求。农科院校要构建以"就业"为导向的职业发展模式,突出学生就业主体地位,提升学生职业发展规划意识,突出学生能力发展主线;构建具有农科院校特色的就业创业指导模式,实施全程化指导;构建基于"职业发展""就业""创业"三位一体的指导模式,与思想教育、素质教育、社会实践等有机融合。     

中考模拟试题(三)

一、选择题(每小题2分,共30分) 1.数轴的正方向向右,数轴上的点A表示数一2,点B在点A的右面,且距A点8个长度单位,则点B表示的有理数是(). (A)一10(B)8(C)6(D)一6 2.下列各式中与丫万,是同类二次根式的是(). (A)了厄6(B)、而飞(e)丫压百(D)丫厄 3.如果一个正多边形的一个内角是1350,则这个正多边形是(). (A)正八边形(B)正九边形(C)正七边形(D)正十边形 4.若丫瓜二万弃~1一。,则。的取值范围是(). (A)a>l(B)a妻1(C)a(1(D)a簇15.函数,一布些一的自变量二的取值范围是( 丫2一4x(A)x)2(B)x>z(e)x<粤 乙 ).(D,二(音6.下列各式中,与。。58…