教师要注意学生的学习方法

要搞好教学,不仅要研究教师的教学方法,而且要研究学生的学习方法。一个时期以来,人们越来越注意到,不仅要帮助学生“学会”,而且要指导他们“会学”。所谓“会学”,就是具有用科学的方法获取知识的能力。这是教与学观念上的一个变比,也是教学改革的一个重要课题。为了探讨这一新课题,交流经验,本刊自这一期起开设《教法与学法》专栏。主要内容是:如何了解和研究学生的学习情况;如何指导学生掌握科学的学习方法;国内外关于学习方法研究的动态;教师如何改进教学方法,以培养学生的自学能力等。欢迎广大教师、专家、学生、家长参加讨论。来信、来稿请注明《教法与学法》专栏。     

灵感

灵感像流星,从空中滑过哪怕是细微的,我也必须抓住可每一次它都淘气地滑过我的手让我很难触摸到它只在手掌中留下那若有若无的余温灵感是只有半边的图画留给我完成的那一半是多么的美灵感$广州市小北路小学六年级@纯蓝野幻~~     

我国学校课程改革的基本途径（上）

我国学校课程改革的基本途径（上）中央教科所江山野我国中小学校的课程需要改革，近几年来已经进行了一些改革，为了迎接新世纪的到来，还需要进一步加以改革。关于需要改革些什么和怎样改革，综合十几年来中小学课程改革的实验和研究成果，可以概括为以下十点。一、改革...     

浅谈电视艺术与魔术艺术的融合表现

电视艺术是运用电视手段所创造出来的文艺样式,包含不同的内容体裁和节目类型,具有多种功能和属性。一个优秀的电视编导应从制作技术和艺术的整体性出发,不单要对摄制对象进行复制、传播,还要融合多个艺术门类的思维规律、结构语法进行整体的艺术再加工,以获得预期的功能和效果。电视编导在节目制作中要懂得运用形象思维、逻辑思维、聚合思维、发散思维、时间思维和空间思维等思维方法,不断尝试用新的视角去审视多元文化现象,借助新的视听手段去表述各类艺术内容、传播多种知识信息。本文试图就电视艺术与魔术艺术的嫁接,做一个抛砖引玉的论述。     

中风后焦虑采用于氏头穴丛刺治疗效果探讨

目的:探讨中风后焦虑采用于氏头穴丛刺治疗效果。方法:选择我院收治的中风后焦虑患者80例,随机划分为对照组和治疗组各40例,对照组给予氟西汀治疗,治疗组给予于氏头穴丛刺治疗,比较两组的治疗效果。结果:治疗组的总有效率为92.5%,明显高于对照组72.5%,其治疗前后的各量表评分均优于对照组,比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:于氏头穴丛刺治疗中风后焦虑患者能改善患者的焦虑症状和神经功能,恢复日常生活能力,是一种疗效明确、操作方便、便于临床应用的治疗方法,能有效降低患者的致残率和死亡率,改善患者的生活质量,值得推广及应用。     

“神舟十二号”:“直播”太空生活

<正>你可知中国著名的"三垣四象二十八宿",你可观赏过凡·高的《星月夜》,又或者你也喜欢《圣斗士星矢》那璀璨燃烧的小宇宙?宇宙星空神秘无垠,人类从未停止追寻的脚步。古人通过夜观星象寻找规律,探寻宇宙奥秘。现代科学日新月异,我们可以通过各种手段来探索神奇的宇宙,而中国的探秘先锋队也步入了太空。     

“羲和号”——我国探日“先锋官”

<正>继月球探测和火星探测后,我国科学家又将目光投向太阳系的霸主——太阳。2021年10月14日,我国太阳Hα光谱探测与双超平台科学技术试验卫星——“羲和号”成功发射。作为我国派出的首位探日“先锋官”,“羲和号”正式开启逐日之旅！     

高校双语教学过程中教师职责的思考与实践

双语教学是促进我国高等教育与国际化接轨、深化教育改革以及加强大学生素质教育的必然要求。在影响双语教学效果的诸多因素中,教师无疑起着非常关键的作用。教师在高校双语教学中的职责包括外语水平与业务素质、教材选择、教师责任心、教学模式等多个方面。通过不断改革教学方法和教学手段,为学生提供和谐的、有利的学习和实践环境,充分调动学生的主观能动性,提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展。