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121.
一个班级的几十名学生,由于其基本素质存在差异,因而表现出不同的心理状况。在推行素质教育的今天,班主任如何针对后进生的不同个性心理进行诱导、转化.培养良好的心理素质呢? 相似文献
122.
自从1905年法国心理学家比奈(Binet)及西蒙(Simon)等人开创世界上第一个智力测验以来,语言、数学、空间推理能力已被认为是决定一个人智能高下的标准。美国哈佛大学加德纳博士及其同事在参与哈佛大学教育研究学院零点方案(Harvard Project Zero)的研究中,提出人类的智能是多元化的,每个人都拥有包含语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能等至少七种基本智能。这一"多元智能理论"有力地驳斥了传统 相似文献
123.
杨金菊 《湖州师范学院学报》2001,23(5):58-60
指小后缀是英语构词不可忽视的一部分。从指小后缀及其构词方法、词汇意义、修辞意义、语音变化、新词衍生等方面来分析指小后缀所构名词的特点 ,可以揭示英语指小后缀构词及其产生、发展的规律。 相似文献
124.
目前的外语教学界越来越重视对学习主体及其心理过程的研究,并且认识到,对成年的外语学习者来说,外语学习过程完全不同于母语习得,而是一个有意识、有组织、自觉的学习过程,因此外语教学中不可忽视认知的重要性。在这种情况下,吸收了大脑生理学、信息论、语言学的最新成果,运用认知观点研究学习过程,强调外语教学应以学生为中心,重视对学习主体及心理过程研究的认知学习理论对当前的外语教学有着重要的指导意义。一、认知学习理论的主要内容“认知”本来是一个心理学术语。瑞士心理学家皮亚杰(JeanPiaget)于60年代初创立“发生认识论”,主… 相似文献
125.
埃米·诺特(Emmy Noether1882~1935)是历史上最伟大的女数学家.20世纪70年代来,数学界出现了一股“诺特热”.20世纪70年代出版了她的传记,纽约州立大学(Buffalo)设立了以诺特命名的研究席位.“Noetherian”这个形容词出现在代数学论文的标题中.迄今为止,还没有一位女数学家受到人们如此的崇敬.诺特的名字,已成为亿万妇女献身科学的象征!诺特小时候眼睛就高度近视,长相平常,像所有女孩子一样,学过钢琴和舞蹈.1900年冬,她考入了爱尔朗根大学,学过历史、罗曼斯语言(Romance).1903年冬,诺特到了哥廷根大学,听了闵可夫斯基、布鲁门萨尔(Blumen… 相似文献
126.
127.
即时消息通讯工具(Instant messaging,IM)是当前被广泛应用的一个Internet通讯工具,许多学生和教师也在学习和生活中大量使用该工具进行信息沟通和联系。当前的IM软件可以支持用户发送和传输多达IOM的文件,因此IM也是一种发送文档、电子表格、演示文档和其他文件的有力工具,同时用户还可以知道这些文件何时被接受和处理。因此如果学生和教师使用IM支持他们的教学和学习活动,必将大大提高用户之间的交互效率和沟通的灵活性。 相似文献
128.
新编初中《生物》教材中编有大量插图,不仅有黑白插图,也有彩色插图。从插图类型上来看,有形态结构图、生理过程图、生态图、基本原理图、实验操作示意图等。插图在生物教科书中占有十分重要的地位,它不但是对教学重点内容的一种表述方式,也是对教材中用文字难以表述内容的一种高度概括,是富有生命力的直观教学手段。在教学中,通过训练学生讲图,可以改变传统的只注重教师的主导作用,忽视了学生的主体作用,教师讲的太多,学生参与太少的弊端,能够使课堂气氛活跃起来,这样不仅可以让学生从形象、直观的插图中学到知识,而且还可以通过训练学生讲图,提高学生的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力,还能提高学生的观察力和思维想象力。下而我就简单谈谈这几年对训练学生讲图、培养学生能力的研究体会和认识。 相似文献
129.
教学实践证明.教师要教好学,首先要“爱生”,使之处处体会教师的爱意,增进亲近、信任感。反过来,教师应尊重每个学生的人格,多表扬,少批评,以正面教育为主,实现教师与学生之间关系的融洽和谐。著名教育家李镇西曾说过:“爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线。”“当一个好教师最基本的条件是什么?”“拥有一颗爱孩子的心!” 相似文献