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42.
跃林 《初中生世界(初三物理版)》2003,(13)
世界上的路是千姿百态的,有畅通无阻的高速公路、平坦宽阔的马路、崎岖不平的山路,还有人走出来的生活之路……生活之路,是曲折漫长的。前进的途程中,既有枯燥的沙漠,也有深长的峡谷;既有横阻的高山,也有断路的激流。如果没有勇敢、顽强和坚毅,或许会见危思返,半途而废。生活之路,也如通向泰山极顶的曲径,不经过三个“十八盘”,攀越六千二百九十三个小梯级,怎能领略“一览众山小”的壮丽奇观?坚毅的人,上去了,饱览秀色,其乐无穷;意志薄弱者,退下了,空留一腔悔恨。人生如路,路如人生,愿我们每个人都走出自己的成功之路… 相似文献
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要培养出适应21世纪需要的高质量人才。必须深化教学改革。提高教学质量。进行教学管理评估和建立并运行船员教育和培训质量体系,是行之有效的手段。1998年12月,我校通过了浙江省教委对中等职业学校教学管理的检查评估。1999年5月通过了国家海事局船员教育和培训质量体系的认证。通过教学管理评估。 相似文献
44.
科技基础性工作数据资料的汇交与整编 总被引:1,自引:0,他引:1
诸云强 孙 凯杨雅萍 王筱萱乐夏芳 朱华忠宋 佳何明跃 陈佑启彭克银 付 磊 杨彦臣 杨 眉 邹金秋陈 艳 李金斌 刘 燕 雷 蕾 杨 杰李威蓉 张金区 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2017,(5):12-20
国家科技计划项目数据资料汇交与规范化整编对于促进数据的开放共享,发挥数据资源的最大价值,实现
国家科技投入的最大效益具有重要意义。科技基础性工作专项是国家科技计划的重要组成部分,其数据资料尚未得到
有效的汇交与规范化整编。基于此,本文首先研究科技基础性工作专项项目数据资料汇交与规范化整编的总体流程,
然后论述了数据汇交和规范化整编的具体内容和实施步骤,最后开展了数据资料汇交与规范化整编实践。本文的研究
思路对于国家各级科技计划项目数据资料的汇交与规范化整编具有重要的参考意义。 相似文献
45.
高职教育公共基础课多模块教学的整合与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
金朝跃 《中国职业技术教育》2008,(28)
本文通过对高职教育公共基础课程教学的整合,提出了构建服务并融入职业技术教育、体现就业导向要求的多模块公共基础课程体系和课程模式,实现公共基础课程功能转变、优化教学内容、改进教学方法、提高课程教育教学质量,以适应工学结合人才培养模式改革,满足高素质技能型人才培养要求。 相似文献
46.
本文对体裁分析方法,商务英语体裁分析步骤进行了阐述,并从交际功能入手,对商务信函的体裁分别从语法特征、语篇化特征、语篇结构和语用策略四个层面进行了分析.认为商务信函的特殊交际功能决定了其体裁的特殊性,因此,分析不同的商务信函,需对其交际目的、语篇程式和语用策略进行分析,语用策略分析应为商务信函体裁分析的重点. 相似文献
47.
48.
本文提出了保证网络教育中高等学历的教学质量的三个方面,即牢固树立质量第一的观念,满足必要的客观条件,保证学生的学习效果。 相似文献
49.
50.
起跃兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(6):31
研究表明:小学生创造性思维方式中起重要作用的不仅是逻辑思维,更包含着直觉、顿悟、灵感等非逻辑思维。因此,在小学数学教学中,重视直觉思维的培养,有利于小学生探索意识、创新意识的形成。那么,怎样才能有效地培养和发展小学生的数学直觉能力呢? 一、重视学生的感悟作用 传统的数学教学中,教师讲,学生听;教师问,学生答。学生学得多、练得多,“悟”得却少。“悟”是学生主动探求知识的一种心理活动,是外在知识内化的重要途径。学生只有用心去感悟,才能自己发现知识的内在规律,做到融会贯通,达到“真懂”或“彻悟”的境界,提高数学直觉能力。 相似文献