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随着素质教育的不断深入,现代教育技术日益广泛地渗透到传统的课堂教学中,教育手段和方法发生了翻天覆地的变化。但是在应用过程中,有些教师或者把它们当成代替板书的工具,或者过度追求形式,分散了学生注意力,从而起不到画龙点睛的作用。如何在化学教学中适时地应用现代教育技术,以下是我们的一点体会。a.利用录像再现实验的真实性。“化学教学过程必须是化学科学的真实反映”,化学实验正是以其真实性、直观性给学生丰富、精确的感知。通过实验,可以使学生更深入地理解科学概念,决定化合物的结构,验证化合物的性质。但是,一些… 相似文献
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目的:采用国内首套高速双平面荧光透视成像系统(dual fluoroscopic imaging system,DFIS)独立量化裸足与着鞋跑时距上和距下关节的在体六自由度(6 degree of freedom,6DOF)运动学。方法:选取12名健康男性跑者,通过计算机断层扫描获取踝中立位影像学数据,构建踝关节模型并建立距上、距下关节局部坐标系。利用DFIS采集受试者在裸足与着鞋条件下后跟着地时(3 m/s±5%跑速)的荧光成像,并通过3D-2D图像配准技术获取距上、距下关节的6DOF运动学特征。采用配对样本t检验比较2种条件下距上和距下2个关节的6DOF参数。结果:相比裸足,着鞋跑显著降低了支撑中期距上关节的峰值跖/背屈角度与整个支撑期的屈伸活动度(P<0.05);显著增加了支撑中期距下关节的峰值背屈与峰值外翻角度(P<0.05);在整个支撑期3个平动方向(内外、前后、上下)上的运动学特征无显著性差异。结论:上述发现有效弥补了现阶段采用传统测量技术只能获取单一踝关节运动学结果的缺陷;而着鞋跑显著增加了距下关节的外翻,未来研究可进一步探究距下关节外翻与跑步损伤之间的关联;... 相似文献
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对于传统的英语写作教学,英语老师仅是指出学生在写作造句方面的错误。传统的教学模武没有针对学生的错误原因进行深刻的剖析,也没有指出如何克服不同类型的错误。本文系统分析了大学生在英文造句方面的误区,并讨论了应对的策略。 相似文献
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