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上海市徐汇区逸夫小学的管理模式表现为关注发展与和谐、坚持以人为本、追求可持续发展。学校管理的目标是让学校的每一位师生都得到和谐可持续发展,让学校不断实现新的更高层次的和谐与发展。 相似文献
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浅谈学生学习动机的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓学习动机是指在学习活动中推动学生学习的内部动力。学生在学习活动中 ,被动学习与主动学习 ,其效果是不同的。同时 ,教师在教育教学活动中应重点调动学生学习积极性 ,培养学生学习动机 ,培养学生学习兴趣。学习动机强弱直接导致学习效果的好坏。学习动机和效果是相互统一的关系。一般说来 ,动机强 ,效果好 ;动机弱 ,效果差。学习效果差又导致缺乏学习兴趣、厌学。教师在教育教学活动中 ,如何激发学生学习动机 ,关系到我国基础教育能否实现教育目的、目标 ,培养德才兼备的新世纪需要的高素质的人才。一、外来动机的培养外来动机是影响学… 相似文献
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取洁净干燥试管一支,并配上带导管的塞子,将导管蘸上浓氨水,然后,在试管里加入约1毫升的苯和2滴液态溴,同时加入少量铁屑作催化剂,用带导管的瓶塞塞紧试管口,常温下,很快可以看到从导管口冒出白烟(由溴化氢气 相似文献
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博士生教育在高校中的地位与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
博士生教育在高校中的地位与作用研究生教育徐希元李佑颐穆荣华一、博士生教育在高等学校建设和发展中的地位博士生教育在高校的特殊地位,决定了它对高等学校的影响是广泛的和多方面的。(一)通过招收培养博士生提高高等学校培养人才的层次、规格和能力。博士生教育是建... 相似文献
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