要支持社会团体兴办职业教育

我国宪法第十九条规定:“国家举办各种学校,普及初等义务教育,发展中等教育、职业教育和高等教育,并且发展学前教育。”把发展职业教育列入宪法,说明发展职业教育已成为基本国策之一。     

扣题目·抓特点·悟内心──《奴隶英雄》教材分析及教学设计

扣题目·抓特点·悟内心《奴隶英雄》教材分析及教学设计成都一鉴廖惠渝《奴隶英雄》这个剧本,开头的小字介绍了时间、地点、人物和布景,故事情节通过贵族观众中一男一女的对话展开。剧中主角斯巴达克空手打死狮子后,司令官命令十个奴隶和他较量,并且都拿着武器。斯巴...     

数字教材的发展历程、开发原则与实施路径

数字时代到来,纸质教材面临数字化学习资源的巨大挑战。在媒介技术和教学模式共同推动下,纸质教材开始向以数字教材为主的数字化学习资源转变。数字教材经历了视听化、电子化、立体化和智能化教材等发展阶段,目前正处于从立体化数字教材向智能化数字教材转变的过程。为了增强学习者的学习体验感,适应学习者数字化学习的需要,数字教材开发应坚持引导性、交互性和情境性原则。依据此原则,“财务报表分析”课程数字教材在开发过程中进行了“导—学—练”一体化的设计和实施。     

中职电子电路设计实用性项目的创新教学实践

中职学校是一种专门培养技能型人才的教育机构,为我国的社会发展提供了很多优秀的实践型人才.近年来,电子产品在社会生产中的应用越来越广泛,因而社会对电子电路专业的人才需求量也在不断增大,为了培养更多优秀的电子电路设计专业人才,中职学校应当对电子电路设计课程教学模式进行有效改革.     

双语教育的国际发展:关于吉姆·康明斯双语教育理论与实践的圆桌对话

关于吉姆·康明斯双语教育理论与实践的圆桌对话共有三个主题,分别由来自不同国家的双语教育研究者提出问题并发表观点,再由吉姆·康明斯教授回答并发表评论。第一个主题是初级水平多语教育,由基莫·科索宁和卡诺尔·班森提问。第二个主题讨论的是早期读写教育的评估问题,由芭芭拉·特鲁德尔和佩吉·杜贝克提问。第三个主题是原住民教育问题,由杰西卡·波尔和德斯蒙德·奥杜古提问。     

浅探初中信息教学课堂改革

本文主要从信息技术的特点、课程标准要求、学生的主观能动性和多媒体技术的应用四个方面,探讨了如何在信息技术课堂教学中合理整合其他学科知识、培养学生运用计算机处理信息的基本能力、以及促进学生在初中信息技术学习中的积极性等策略,展示了初中信息教学课堂改革思路,大大提高了初中信息课堂教学的有效性。